《孩子：挑战》[美]鲁道夫·德雷克斯
第26章 管好自己的事
我们发现妈妈对自己教育能力的信心，与她对孩子所受待遇的不满呈反比。妈妈越是无力应对孩子出现的问题，越是在意他人如何对待孩子；妈妈越能有效引导孩子做出适应情境的恰当行为，越不在意别人的做法，因为他人对待孩子的方式只是情境的一部分。
想要完全控制这些成年人对孩子产生的影响无异于天方夜谭，因此父母试图削弱甚至消除孩子所受到的不良影响的努力纯属徒劳。孩子不需要被隔绝于自己的成长环境，也不需要人为改造的成长环境。他们真正需要的是应对环境影响的能力。比起他人造成的影响，孩子如何进行应对更重要。
与他人相处是生活的一部分。我们的责任是帮助孩子培养正确的交往态度与恰当的应对策略。
妈妈应该关注玛德琳的痛苦感受，坦诚地和孩子讨论解决方案，这样才能促使孩子主动采取更适合的方式消除与老师之间的冲突。
如果家长发现孩子出现错误的金钱观，可以和孩子以一种友好的方式进行讨论，但是必须注意讨论的语气，绝不能是批评性的。
比较适合的表述是：“你有没有考虑过……”“你觉得这样……”“如果所有人都这么想会怎样？”使用开放式提问能够为对话创造空间，不会激起孩子的反抗。
我的感悟：作为双职工家庭，孩子上学前难免与老人同住，以前总想纠正老人的某些溺爱行为，现在读了这章内容，也要反思自己，不要总是想要创造一个完美环境，环境不太容易完美，但应对方式总能完善。
管好自己的事，改变自己能决定的事，客观的改变不了的事不要过度干涉，而且客观的事百分之九十九都改变不了，我们能改变的只有自己的情绪和心态，积极乐观地生活，让我们拥有健康的身体和快乐的灵魂。
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