我认为，成年之后，学习一门语言，已经失去了母语者的先天优势。而且大部分人，根本不具备沉浸式的语言环境。
了解语言的规律，是学习第二门语言的比较好的途径。
我也是初学者，了解的不多，大言不惭地讲点心得。
日语，在很久之前就有了，但是有语言没有文字。没有文字，就跟别的国家借文字。比如，“片假名”中的假就是借意思。
日语文字分为三个部分，日语汉字，平假名和片假名。为什么叫日语汉字，而不叫汉字？是因为很多汉字已经有了日本的特色了，所以跟我们现在使用的汉字还是有很大区别的。平假名，是用来标记日语汉字的，相当于我们汉语的拼音，当然平假名本身也可以组成日语的一些单词。片假名，一般是用来标记拉丁语国家传来的外来词。
日语中的汉字，是向中国借来的，它本身是有发音的，只是没有文字，所以发音上跟汉字很不一样。比如，私，汉语发音就只有一个读音，si。而日语中，要读成3个音，wa ta shi。
日语中有很多助词。助词，没有特别的含义，就是助词而已。比如， 私 は 中国人 です（我是中国人）。这里的 “は”，是没有含义的，就是提示主语“私”用的。我才学到第六课，就已经看到很多助词了。
语法，也是日语和中文不一样的地方。语序不一样。还有动词变形的问题。由此可见，日语是有多么的糟糕。
像上面这些东西，日语母语者，3岁的小孩，他会去研究这个吗？不会的。他在那个环境中，听也听会了。但是我们就不行。就得去了解这些语法。
继续努力吧。
网友评论