春节、情人节，又加上一场瑞雪，让朋友圈缤纷璀璨。
我立在圈外，欣赏这别人的风景，又一面安享内心的喜乐。打开课本，一页页标注出下学期的重点词语，一个词一个词制作成卡片。
看起来简单，其实也要做一些工作的。纸张选定，买记号笔，敲定词语，制作，编号，做起来需要耐心。之前也曾有几个小同事感觉这个方法挺好，跟着学，但都因为感觉制作量大而放弃了。
我也曾尝试用多媒体替代，但是效果不够好：不够灵活，必须按照顺序播放；使用时间和位置受限，必须在上课和多媒体上使用等。最后我还是回归到最原始的方法。
卡片是一种教具，虽然笨拙些，但是很好用，可以按顺序提问，可以打破顺序分类使用，可以借给学生做课间竞赛游戏。
制作的词语卡片
制作这种卡片很消耗时间，尤其是对我这种动作慢的人来说，更是一个大工程。今年新课改，课本内容大变样，必须制重新制作了。
好在几天坚持后终于收工。虽然不够精美，但是就实用来说，足够了。刚才分类整理好，发现竟有厚厚的一摞，看上去还蛮有成就感。
厚厚的一摞
在这里记录一下，也算是对自己的一个鼓励吧！
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本文标题：生活记录：制作卡片收工
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