孟子生活的时代，纷争不断，杀人如柯，横尸盈野，孟子却坚守着自己“仁”的理念，劝勉国君施行仁政，劝勉世人守仁德，遵礼法，讲义气。如何将这样跨越千年的思想透过文本传递给学生？
不如讲个故事吧！
有一天，孟子与纵横家景春关于何为“大丈夫”展开了讨论。景春认为公孙衍、张仪位高权重，凭三寸不烂之舌便可操纵多国命运，掌管世界和平，是当今最有作为的人，最具影响力的人，可称作大丈夫。
“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”言语之中不无羡慕。
“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？” 孟子不以为然，连用两个反问句，表达对张仪之流的鄙视。
在孟子心中，这些纵横家不仅算不得大丈夫，且尽是
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本文标题：【教学反思】一场关于“大丈夫”的论战——《富贵不能淫》教学反思
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