种子对于幼儿来说并不陌生，但是幼儿所见到的大部分都是农作物的种子，是靠人类来种植的。在自然界中还有许许多多的野生植物，他们有各种各样奇特的种子，能借助于外界或自身的力量遍布世界。本次活动孩子们通过观察、寻找各种各样的种子，感受体验到大自然的奥秘，也感受着种子的神奇……
活动一
各种各样的种子
孩子们通过已有生活经验以及爸爸妈妈和老师的带领，认识了种子的结构和各种各样的植物种子。对了，水果宝宝也是有种子的哦，你找到了吗？
活动二
种子的传播方式
通过故事《蒲公英旅行记》，孩子们知道了：风儿吹来，蒲公英就开始旅行啦！风儿停止，蒲公英落到哪里，哪里就是它的家；
通过视频观看，孩子们知道了粘人的苍耳是会粘在人或者小动物的身上的，人或小动物将它带到哪里哪里就是它的家；
莲蓬长在水里，依靠水流来传播；
有外壳的种子成熟以后，通过炸裂将自身弹射出去便有了新家。
《纲要》指出：科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。
活动三
种子粘贴画
一粒粒小种子实在是平凡，但经过孩子们双手的创造，平凡的种子变成了一幅幅精美的创意画。艺术源于自然，种子贴画是一种自然的艺术，也是一种美的艺术。
孩子们如一颗颗小小的种子，都有着无穷大的力量，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。含笑播种的人，一定会获得收获，我们期待着硕果飘香的时刻……
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