药到病除

老早，就看到老师发在群里的信息，让需要点评作业的同学，提前发给助教老师。

我迟迟没有动。

我像一个重病人，既想弄清楚自己的病，又特别恐惧被确诊。

说到底，就是没有勇气面对自己的毛病，怕被老师确诊为无可救药的绝症。

可是，就像不找医生看看，不知道自己是有救还是没救一样，作业不给老师看看，又怎么知道到底自己的问题有多严重呢？

点评开始前半小时，终于发了一篇给助教老师。然后，就是忐忑地等待。

没想到，被第一个点评。

老师从开头打出来，一字一句地找毛病。不找不知道，一找被气得险些吐血。

一共三句话，四十多个字的开头，我就范了两个错误。

表达不准确；句与句之间缺乏承接。

老师说，这应该是小学语文就教过的东西，是基础的基础的基础。（重要的事情说三遍）

“但是我们依旧还是会在最基础的问题上不断犯错，这真的是我们不知道吗？不是，是我们没有真正用心去琢磨，去推敲，省去了那个自己反复打磨的过程。”

一点不假，我就是没有字斟句酌地去推敲，去琢磨，只注意了开头的节奏，完全没有想过表达准不准确，句与句之间断不断层。

后面的，我主要存在的问题，是没有遵循语言习惯，语言不够精炼，意思重复的语句多。

总结起来，我的病症在语言上，对于文章结构还是没有问题，只是不出彩，没有亮点。

原因是练习太少，对自媒体语言、词汇不熟练。

听老师给我诊断完，情不自禁地在纸上写下“一针见血”几个字。

不枉紧张一场，终于知道了自己的问题所在。还好，还不是绝症，还有得救。接下来的方向，已然明了。

还是为自己点个赞吧！至少有勇气把自己的问题暴露出来了。

不然，就像老师说的，不把自己的问题暴露出来，老师就没有办法给我对症下药的。

有专家老师在，还怕治不好自己的病？

相信：药到病除一定会发生在我身上！