曾经引以为傲，我是一位人民教师；曾经沾沾自喜，我是一位优秀的班主任；曾经自认为是，我是学生的心灵的辅导师；曾经以为我文武兼备，是学生的良师益友……
一切的一切，皆因认识了浩，我的所有优越感被慢慢剥离，最终发现自己其实一无所能。
一学期为了这个成绩还好的孩子，我连做五次家访，每次与孩子交流的很愉快，结束后，孩子都会乖乖的跟我到校学习。
最后一次家访，在他按时返校的第二天，那个让我欢喜让我忧的身影又不见了，联系家长后，才知道因返校当天，孩子的妈妈没有给他做饭而又闹起了情绪，这一闹就是两周。
为了再次让孩子重返校园，我决定利用空闲时间再做最后一次努力。昨天晚上吃过晚饭，我以散步的形式走路去浩家（因为他家离我家并不远），他的家长正好都在，可这一次让我彻底失败，浩躲在屋里，我站在门外，怎么劝说他都不再出来，我吃了个实实在在的闭门羹。
面对浩的父母，我无奈的摇摇头，他们也能理解我的苦衷，我们聊了好大一会儿，始终还是没有找到与浩有效的沟通方式。
半小时后，我又站在浩的房间外，隔着门与他沟通，可始终还是没能换回浩的感恩之心，他彻底不顾了师生情把我拒之门外，我顿时觉得自己好无能，与浩的师生情彻底荡然无存……
满怀沮丧地走在返回路上，不禁想起屈原《离骚》中的一句话：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。教育之道高深莫测，没有劝动浩，都是因为自己该学的东西还有很多很多……
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