周末阅读的尝试
周五晚饭前，我自己准备好绘本故事
上周末我们排练了袁隆平的稻田梦故事剧。这周我买来水稻杂交之父袁隆平的书本。
饭前开始阅读出生年份，和三分钟视频中对应的文字对照，袁隆平的禾下乘凉梦。我们演绎的梦想是和同事们一起在稻田下乘凉。
绘本故事是躺椅上美梦的画面，很美好。
这本书介绍详细研究的路线，时间轴比较明确。具体的名称参与讨论的会议。
看到他去非洲参加会议，做英文报告，我们还有以下的讨论环节。
他还会英语呢？能够做英语演讲。
是的，应该是先学会英语，才能去查阅文献，做研究，然后用英语发言。
那西班牙人讲西班牙语，葡萄牙人讲葡萄牙语。……
我的天哪，这个片段，我当时就以为这是在抬杠呢。难道世界上有那么多种语言，袁隆平先生就需要会讲那么多种语言吗？
后来在想，也许是考虑国际上那么多国家的人如何听懂这些语言呢。
她能够知道有那么多种语言。
即便什么外语都不会，现场是国际会议，可以带翻译。这个条件如今是已经具备的。
饭后的的时间，她主动去阅读袁隆平的故事了。
我开始阅读昆虫记，找到自己感兴趣的主题阅读。
无论如何，开始阅读有一个预设环节，开始读书的想法源于饭前三言两语的铺垫，需要预设有阅读的书目，需要计划阅读的内容，需要引导。
生活也是如此，如果提前有规划，被执行的可能性就大得多。
周末作业提前计划，先完成的一定是有把握的，每次先英语打卡，看来这件事情容易先突破。
结果我自己积极一下，就周五晚上有一次效果。然后自己忘记提前准备，周六就有一次因为日记的事情，成了不欢而散。
自己也可能是太着急看到结果，因为日记的字数37，让我感觉到她就是不愿意往下进行。
可是我盯着的是输出，可能是大量积累的程度不够，并且阅读和写作是硬币的一体两面，那阅读的基本功或者是没有扎根的功夫做到位，还是需要通过阅读方面下功夫。
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