学习是快乐的

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晨练群里的人群一边在操场锻炼一边谈隔辈教育问题。王医生的孙女抱怨说，暑假只休息了两个星期，其他时间都在幼儿园度过。团长说，自家孙子暑假也是不肯上幼儿园。我说，说明幼儿园没有给孩子带来快乐，周总立即表示同意。戴老师说，幼儿园是立规矩的地方，孩子自然没有在家里无拘无束。各说各的道理，那么学习是否会快乐呢。

戴老师说，她从学习中找到了快了，她特别喜欢学习新的东西，不学习就会被社会淘汰，掌握一项新技能会收获很多快乐。王医生也说，上学的时候总是觉得学习是快乐的。我上学的时候如果花很长时间解决一道数学题会觉得很快乐。大家多说，当年觉得学习快乐的人基本上都考上了学校，跳出了农门，那些觉得学习痛苦的，现在基本上还在老家。

“学而时习之，不亦说乎？”这是《论语》的开篇，其意是说学习是一件快乐的事。

假如你问一问身边上学的孩子：“学习是快乐的事吗？”很多孩子会把学习的苦累、烦恼和无奈一股脑倒出来。不然，高考结束后为何有撕书的场景呢？

有的家长认为，学习很苦，就在苦中加点糖。加糖的办法是考试考好了，带你去西游乐园；得高分了，给你买肯德基；成绩进步了，可以多看十分钟动画片……于是，孩子就把心思放在西游乐园、肯德基和动画片上。如此引导，孩子不是为了学习而学习，而是为了学习之后的“糖”而学习。我在和小朋友玩耍的时候，常常给表现好的孩子口头奖励一朵小红花，事实证明效果很好，比物质奖励要好得多。

孩子的学习目的为了得到奖励、表扬或不让父母失望而学，为了考大学而学，为了找个好工作而学，为了评职称涨工资而学，这样一旦目标实现了，他会失去动力。那怎么办？

“学海无涯苦作舟”的道理告诉我们只有在书海中勤奋的人，才是正真找到成功之路。学习是一件繁重的脑力劳动，它需要足够的耐心和吃苦精神。更为重要的是看人们是如何面对学习，是以什么心态来学习。面对一本书，有人觉得头疼，有人如痴如醉；面对一张考卷，有人就感觉很痛苦很烦恼，有人积极应对，给出精彩答卷。学习总会有许多困难，只要用积极向上的心态去战胜它，才能感受到成功的快乐。

从学习中找到快乐是一门很值得研究的学问。陈景润痴迷于哥德巴赫猜想，是因为他在猜想中得到了快乐。普通人在解决一道数学题中得到快乐，要维持这样的快乐。学校应该做的是这样的工作，而不是一味地强调立规矩而忽视了从学习中获得快乐。