学了院长关于建立家校统一战线的课程，我首先反思了自己，之前孩子有给老师起外号、抱怨老师太严厉的现象，我当时没有接住孩子的情绪，而是站在道德制高点指责孩子不尊师重道，讲了一堆道理纠正孩子的行为。昨天听了一天陈彦东老师的课，老师说不要孩子一打喷嚏，家长就肚子疼，孩子说点啥都要上纲上线，真的很烦。只有我们说的话孩子愿意听，它才有用。
今天院长这节课手把手教我们家长如何和老师沟通、如何和老师、学校建立关系，受益匪浅，很落地很实操的东西，具体到如何给老师回复消息，见老师拿什么、说什么，事无巨细，这些东西没有人点拨的话，真的很少有人会想到，特别庆幸跟随院长学习，让我掌握了这一秘诀，接下来我觉得我可以很从容的面对和老师了。
假如孩子因为不喜欢数学老师而讨厌数学，我会如何解决？
认知上调整：培养孩子和不喜欢的人相处的时机来了。
首先，我会先倾听和共情孩子，让孩子说一说是怎么讨厌数学老师的，还有呢？还有呢？还有呢？然后搬出自己小时候类似的经历，对孩子的表达表示理解。
其次，和孩子做一个区分，是讨厌老师还是讨厌这个学科，是讨厌老师还是讨厌老师对待他的方式，保护老师和学科。
第三，引导孩子全面客观的看待一个人，告诉孩子如何应对这样的人，理解事实和评价，不被老师的情绪化批评牵着走。可以列举自己工作中类似的情况。
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