二年级上状物作文：最喜爱的玩具

二年级上状物作文：最喜爱的玩具

一、开头——简单介绍玩具

来历：

名字：玩具的名字，就是你给它取的名字，我们可以根据它的外形特点或它具有的意义给它取一个名字，表达自己对它的喜爱之情。

小熊、胖胖的、大眼睛、大仔、大七七

特点：指玩具整体上看上去具有什么特点，比如玩具看上去很“可爱”、芭比娃娃很“精美”玩具、直升机很“炫酷”、七巧板很“益智”。

 

例文赏析

例一：

在我六岁生日时，妈妈送给我一只可爱的大熊，我给它取名为“胖胖”。

（玩具的来历是什么？玩具熊是妈妈送给我的，这是熊的来历，玩具熊的名字叫什么？“胖胖”。玩具的特点是什么？“可爱”）

 

例二

我最喜爱的玩具非常精美，那是五岁时爸爸送给我的，所以我给它取名为“小五”。你想知道它是什么样的吗？你来猜一猜吧！

（写作文的时候，我们可以在开头第一自然段开门见山，直接介绍玩具的来历、名字和特点。同时，我们也可以设置悬念让读者来猜，由此引出第二段。）

 

课堂互动：我说你画

1、现在请同学们打开笔记本，在笔记的前一页画画，老师读PPT上的第一段描述，学生画画。

2、画好的举手，老师看一看，你们觉得老师这样描述，你们能够画出来吗？顺序乱糟糟的，画得不顺手还很别扭。那现在你们看另一段描述。老师读PPT上的第二段描述，学生继续画画。

3、画完之后，问问同学们，这一次画的感受如何。其实刚才的描述就是熊。第二次画画是按照一定顺序描述。描述玩具的时候什么很重要：顺序。

它有两只眼睛，身体胖嘟嘟的，有一对耳朵，稳稳地坐在我的床上，有一个鼻子、一张嘴。

胖胖是一只毛绒大熊。它的脑袋最上面有一对耳朵，下面镶嵌着两只眼睛，眼睛下面有一个鼻子、一张三瓣嘴。它的身体胖嘟嘟的，稳稳地坐在我的床上。

二、中间——详细描写玩具