今天读书，作者为了说明一个人可能拥有多条发展道路通往至关重要的功能性自体，列举了弗洛伊德的女儿——安娜·弗洛伊德的故事。
在她遗产中留下的私人往来信件，安娜·弗洛伊德透露，从儿童期到青年期，她一直受苦于强烈的羞耻感和混乱的无价值感。她在家庭中被公认为是一个难以满足的孩子（因为她执着地、无效地渴望家庭成员的喜爱和欣赏），她自己也这么认为。不幸的是，她觉得在她的父母和兄弟姐妹眼里，她根本就不重要。除了她的保姆，她没感觉到自己被这个家庭中的任何个人所认可、重视或喜爱。青春期早期，她成为父亲的被分析者并持续几个月，她在这个时期感到自己暂时成为父亲关心的人。她常常感到耗竭和抑郁。
尽管安娜的童年过得并不太愉快，好在她后来得到了一段特别珍贵的友谊，这个朋友也成为支持她关键心理需求的“理想化孪生子”。进而她终于可以发挥出自己的天赋和技能。
虽然童年的我们很无力，但好在还有一些弥补的机会。
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本文标题：安娜·弗洛伊德的童年
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