21世纪，是知识经济、信息化、全球化的时代，面对一个新时代，我们的教育不能旧，要跟上并适应时代的步伐做出相应的改变。新时代社会对人才的要求再给我们敲响警钟，我们绝不能再培养学生以知识与技能、应试能力、记忆能力。呼吁全体广大教育人士不能对全面发展、素质教育、综合发展只是有个范范的了解，我们可以把这类概念定义为基础素养，即学生必备的应具有的基本素养，在此基础上，我们也要有重点、聚焦点，在培养基础素养的过程中我们要着重培养创新能力、批判性思维、公民素养、合作交流能力、信息素养以及自主发展能力等高级素养，聚焦创新与合作，培养适应新时代要求的社会人与自我，从个体到大众，从区域到全国，以教育为基点，杜绝浮躁求成，全面提升全民素养尤其是创新能力，从思想上、行动上提升国民社会适应力以及我国国际竞争力。
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昨天下午在学习平台上学习了北京开放大学校长褚宏启有关《学生核心素养及其培育~教育方式的转变》的相关内容，收...
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11月1日上午，张老师向大家解读了数学核心素养、如何让核心素养落地生根、全册教材分析。并结合自己的教学经验...
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读书打卡第494天（20220531） （第69本钟启泉《核心素养十讲》） 读第1页——40页， 读有所得： “核...
读书打卡第495天（20220601） （第69本钟启泉《核心素养十讲》） 读第40页——80页， 读有所得： 在...
读书打卡第435天（20220402） （第57本高宏《核心素养导向的观课议课》） 读第120页——168页， 读...
看到书振老师文章对于素养 核心素养 学科核心素养有了新的认识。 为什么提“素养”？马丁·路德金曾说过：“一个国家的...
本文标题：读褚宏启老师“核心素养新解读”之感
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