晨雾

临近冬至,六点多,外面仍是布满黑暗，不知多久,外面有些亮光,通过窗户看去,仍是灰蒙,有雾弥漫,近处的楼顶以下看不清,天地混为一体,有冷气拂面,我赶紧关好窗户。

昨天晚上很晚,我听到他在书房读书的声音,是在手机上的读书打卡任务，我提醒他时间，意思是该休息了,他只是简短回复一声。前几天让他在十点半前准备休息的要求，成为虚设，十一点半作左右,他才整理书桌,计划好第二天早晨要背的内容，准备休息,他订了闹钟,是五点半。

我想到:学习有那么紧张么,平常在学校的时间他们是怎么安排的?下午放学后他参加延时服务，作业等应该已完成，可是回家时,他仍拎着很多的作业,有些是老师布置的，有些是他自己的安排。学生的自由活动、开心的聊天等均被学习任务占据。大环境经常提到为学生减负,还给学生快乐的成长空间。我却看到了矛盾。

“学生应该在7点25分前到班里参加早读,今天迟到的是……”一天我注意到他们班级群里，班主任老师发的信息。

我准备好了早饭。

突然，他喊到：“快点!快迟到了!”我看到时间是七点零五分。

由于有雾,车辆行驶很慢,他却担心迟到,不断催促,安全是高于一切的,还有健康,这些道理不知何时他能明白。

他到教室时是七点二十分左右。紧张的一天又开始了。

前方的车辆的红色尾灯，像是在警戒,有的车开着双闪,像是在雾中眨眼的怪兽。

很多人都在努力，但是生活不一定眷顾苦心人,因为有很多的潜规则、关系网、利益圈、障碍、压制、排斥等存在,很多人身处其中,甚于迷雾，只能艰难前行。

希望一切朝好的方向发展。