这两天监考，看到我们2019级部学生们浓厚的学习氛围，感触颇深。
秀芳主任给我安排的两个考场，都是成绩比较好的学生。看到这些孩子，学习氛围浓厚，他们成绩好，自觉性，自律性高，当然是其中一个原因。我也带过很多届学生，从内心里会有一个对比，还是能够感觉到差异。所以深深的为这些孩子高兴。
当我提前10分钟赶到考场来分发试卷，孩子们还在专心背诵，不是几个人，而是几乎全部。实在不忍心打扰他们，好吧，再给他们三分钟。开考前7分钟，我说时间到了，咱们把书包和书按规定放到教室外面去吧，一个个动作缓慢，恋恋不舍手里的课本。又过了三分钟，怎么还没有人回来？原来他们手捧课本，站在门外，继续在背诵。“孩子们，没时间了，赶紧回来呀！”这一次，一个个行动迅速，快速归位。
静静的考场，你听到的是刷刷的笔端透过纸面与桌面的摩擦声，急促而流畅，就好像拧开的水龙头汩汩的地流出来，慢慢地覆盖了整个卷面。他们鲜少有抬头的空隙，整个考试过程都是两眼紧盯卷面上的试题，或奋笔疾书、或默默读题、或凝眉思考、或托头苦想，即使试题已经全部答完，他们依然会仔细检查。
考场里我教的学生并不多，只有零星几个，但我依然很高兴，他们能从普通班里脱颖而出，更能展现他们不服输的坚韧毅力和敢于挑战，直面高手的勇气。
一场考完我送完试卷去洗手间，竟然看到有学生在安静的角落继续背书，有男生也有女声。临阵磨枪，也许不一定会让孩子多考几分，身为老师，其实我很想让孩子换换大脑，放松一下，来迎接下一场的考试，可是当我看到学生们有着这种强烈的学习的欲望，我还是被深深的感动到了。也许他们也知道自己背的这点知识不一定会考到，他们要的只是内心的一点平静、一份自信。
课间当然有互相追逐打闹的学生，有对学生深恶痛绝，怎么也不开化的学生，没关系，世间本就千奇百怪，怎样都好。我只怕自己能力不足教不好这群马上就要长大的孩子们，辜负了他们好学上进的心，辜负了他们的纯真和可爱。
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