项目式学习，核心素养的体现

      2019年12月23号晚七点，如约相聚在项城课题群，本次网络教研活动有糊涂群主亲自坐镇主持——《项目式学习重构课程，让核心素养清晰可见》——成为一个好老师的修炼之路

项目式学习，核心素养的体现

        群主很隆重地介绍了本次主讲主讲人郭鑫锐老师，一个年轻漂亮，有着国外求学和国外任教，有着创新意识，体现新课改并将核心素养落实在课堂之上的美女。

项目式学习，核心素养的体现

        听完她的讲座，她带给我的是惊奇、震撼和内心满满的能量。一个颜值与才华并存，一个有创新意识和教育情怀并存的努力学习实践者。在几年的时间里可以站在教育界的顶尖舞台上，真的是我们佩服至极。

        项目式学习设计展示老师完成，这是学生充分体现了学生为主题老师为主导的师生局面，因此需要设计者有较高的知识水平和较丰富的生活素材。把教学创设情景和日常生活相融合。给项目式的实践者（学生）能够有目的的指导，使学生在具体的实践中学会自学，学会思考，学会运营，让知识和技能能够有效地结合起来。联系生活使学生明白知识来源于社会生活实践，学会知识又服务于社会生活。学习生活化，知识技能化，始终坚持以学生发展为第一要素。

      近几年来一直在探讨核心素养在教学中的运用。近几年来的高考题一直围绕核心素养在做文章。今天郭鑫锐老师提出的项目式学习恰恰好有效地解决了这一直困扰在教师心中的教和学的问题。立足于课堂，以学生思维为主导，学生学习为主导，充分体现了教育教学中核心素养。

      教育在改革，时代在变迁，项目式学习恰好满足了当前改革趋势的需要。突然想到目前我们正在做的一件事——打磨课。也许糊涂群主用了一个项目式的研究，我们每一个磨课者都在思考怎么做，接下来也许我们可以考虑项目式的磨课了。