沟通

  我班学生家豪，活泼好动，性格外向，对一切充满新鲜，好奇。课堂上听讲时经常搞一些小动作，虽然经常提醒，但让他端端正正的坐着听一节课很难。我发现他很容易受到外界事物的干扰，上课听讲时，外面发生的事，很快吸引了他的注意力。对于校纪班规也不以为然，犯错误的现象也络绎不绝。他经常与别的同学‘打架’（这是他与人沟通方式），当然我班上很多同学被他打过。当你问他为什么打别人，他一脸的茫然，使劲摇头回答并嘴里嘟囔着，我就是……各种说词，应对老师的批评教育能理解，但屡教不改，真是一个令人头疼的孩子。

　那天是一节自习课，远远就听见教室传来七嘴八舌的吵闹声，我火冒三丈地走进教室。有的孩子见我进来赶紧埋头写作业，有的呆呆地看着我，班长看我走过来说：“老师，老师，程家豪又打架了。”难道程家豪又犯老毛病了？我犹豫着，目光严厉地看着程家豪，心里想：还是训得轻。就在这时，他呼的一声站起来，歇斯底里地说：“我没有！”孩子们被突如其来的喊声下了一跳，吃惊地着我们。我也愣住了，好大的火气啊，见他的倔强，真想声色俱厉地训他几句，灭灭他器张的气焰，可这个念头只一闪就消失了。唉，这样的事谁会承认了。

下课后，通过调查，原来他本是好意，却又被学生理解为打架。事情真相大白后，我也松了口气。

课后我和他又聊了会，聊聊他的沟通方式，夸夸他最近的表现，没想到聊完后，他直接说句：“老师，其实我好早都不和咱班人打架了。”作为一名老师，虽然我们都努力关爱、尊重每个学生，但是如果一句话不慎，就会改变一颗心灵，一段人生。

  同时我也深深地体会到对学生老师要用一颗善良宽厚、真挚热诚的心包容他们，有时，一个眼神，一句话也会成就一片天空。