平凡中的感动

见到孩子们在悄悄地大办特办Good bye 晚会，X这后来者心理五味杂陈，悔不该不坚定却答应了学校的要求呀，这个场景，似曾相识。欣喜认识一帮有情有义的娃。

JJ总共三年的教龄，全部与他们一起渡过，一起跌跌撞撞地成长，互相关爱，互相传递着温暖，也一起承受着来自校方工作上的、家长个性化的、学生青春期成长之折腾的各种压力，还有自身身体方面的折腾。算呀算的，还有一年咬咬牙就要毕业送走了，可一个通知，J国改x国。

X生天就见不得哭哭啼啼，儿女情长的。因此，果断建议，J,X家长和娃代表一起做个最后的努力，也的确非常不愿意还操心挂肠再次批马上阵。4方没有一个愿意的，总归有点力度吧。可J在关键时刻退缩了。她打算服从单位的安排，毕竟，决策者站在更高的位置上还是更科学一些。就这样，TA们开始了任务交接。J一股脑地把目前整体，特殊个体状况如数家珍，一一道来。当问及几个问题的时候，她说，被你这么一问，我感觉自己啥都没干。X笑了。

之所以写写这个经历，是想说，再没干到位，再没有技巧，只要你的温度存在，你对他们的这份牵挂在，你的喜欢，你的用心，你有一份真实的爱，一个班主任，这就够了。

在接手这个班级的时候，J作为个新人，没有经验，也没有什么特别的技巧。但是， 用心对待每一个学生，尽力去理解他们的需求和困扰，给予他们关怀和支持。 尽力创造一个温暖的学习环境，让他们在这里感到安心和快乐。

 没有责备 ，而是耐心地 交流和鼓励。我知道，作为一个班主任， Ta的责任不仅仅是教书 ，更重要的是关心每一个学生的成长和发展。 让他们在这个平凡的班级中感受到真正的温暖和感动。

在这个特别的Goodbye晚会上，X看着孩子们用心准备的节目，感受到了他们对J的爱和感激。 X知道， 在他们心中留下了一份特殊的记忆。毕业的日子即将到来， 大家知道，终将分别，每个人都将走向不同的道路。但X相信，他们会记得J，记得这个平凡中的感动。J也会永远怀念这个班级，怀念与他们一起度过的美好时光。