- how do dinosaur get well读后感
- 绘本讲师训练营【50期】3/21——《怎么从绘本发展阅读力?
- 绘本讲师训练营【63期】1/21 阅读原创/实践原创《绘本结缘—
- 绘本讲师训练营【24期】14/21-阅读原创-《灶王爷》
- 绘本讲师训练营【52期】10/21实践原创《My dad is
- 绘本讲师训练营【52期】17/21实践原创《These five
- 绘本讲师训练营【32期】14/21-实践原创-《灶王爷》
- 绘本讲师训练营【29期】14/21实践原创《这本书吃了我的狗狗!
- 绘本讲师训练营【33期】14/21-阅读原创-《武松打虎》
- 绘本讲师训练营【52期】6/21 实践原创 《Today is

昨天写了关于《鸡蛋妹妹我爱你》的阅读原创,里面详细描述了绘本的内容,今天主要谈谈如何跟孩子讲读这本绘本。

这本书角色孩子非常的熟悉,作为食育绘本主题突出,而主角鸡蛋妹妹的形象简明、干净。文本上有很多象声词,“扑通”、“骨碌骨碌”等,讲读的时候注意声调、节奏,家长要记住童真童趣的带入角色,便很容易抓住小朋友的注意力。
破坏、意外的事情对小孩有种天然的吸引力,随着情节的曲折,家长注意停顿留白,给孩子们一个反应和孩子们互相间打趣的时间。好比:鸡蛋妹妹滚下来了,翻页的时候就可以略带惊愕的表情缓慢的翻到下一页,与孩子眼神交流一下再继续讲读,……滋滋滋滋……孩子们马上大叫起来,鸡蛋妹妹变荷包蛋了!

到其它蔬菜食物出现的时候,还可以跟孩子互动,想想还有哪些好吃的食物加在一起会很美味呢?
讲读完毕后,小孩子说妈妈,荷包蛋太美味了,我真想现在就尝一尝,哈哈!让孩子爱上食物原来也是一件很简单的事情。
网友评论