阅读《自己培养自己》之道禾实验学校末尾,看到一行相对正文比较小的字,是作者写此文章的时间及地点。从时间来看,李老师是在参观完这所学校,坐上中巴时写的一篇见闻。由此可见,李老师是抓住闲暇时间写作。之前从他写如何阅读部分可以看出,他的六十多部著作不是先写提纲,再开始创作,大部分都是教育随笔,需要发表时,整理即可。
平时,总说没时间学,没时间写 ,而有的人虽工作很忙多,但却在利用碎片时间,抓住每一分每一秒学习,写作。成功是随随便便就成的吗?显然不是,功夫在平时。如今工作节奏越来越快,如何抓住时间学习,阅读,写作,李老师就是学习的榜样。一有时间就读,一有想法就写。针对某一问题,每个人都会有自己的想法,却没有写作的习惯。写到这,不由想到周国平校长。我们在一起学习期间,他总是拿着手机记录。课间十分钟,大家聊天,他边聊天边写,课间休息时间到,他的文章也写出来了。这些都是值得学习的典范。这样的碎片时间,只要利用好,可以做很多事,还会埋怨时间不够用吗?信息时代,学习,写随笔,都是可以随时发生的事。











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