上午第一节有课。
没进教室，就知道气氛不对，学生以为考完期末考试，再上两天就可以放假了。但是昨晚上班主任已经宣布，我们两个班还要多上四天。他们不敢对班主任表示什么，可面对任课老师，还是想撒撒野的。同事的孩子，也在我们班，昨天听到消息后，非常不满，回家摔本子踢凳子的，情绪延伸到今天早上，为表抗议，故意不来上早读。孩子，也需要一个情绪出口。
一进教室，讲台下的小姑娘就问：老师，你累吗？累啊，昨晚评作文评到十一点半，今天又来上早读，然后一二三节又有课。你说老师累不累？
那老师你咋不反抗？
怎么反抗？人在江湖， 身不由己啊！我能决定自已的命运吗？老师跟你们一样，都是受人支配的。你们有意见，跟班主任表达了吗？
第二排那位一直扬着脸听我们对话的女生激动起来了，双手挥舞着，岔岔地说：我们班主任就不去北京看他儿子吗？也不替我们表达一下心声，我们不想补课！
这件事你们班主任能决定吗？
那个女生更气愤了：老师你们就是好说话，为什么不反抗？你们说不上，黄校长就补不成！黄校长凭什么擅自作主，让我们补课？
然后，我就看到她满脸涨红，眼圈泛红，泪珠大颗大颗地涌出眼眶，鼻音也很浓重了。旁边的几个女生纷纷递过纸巾，她一边擦拭一边仍在嘟嘟囔囔：太不人道了，为什么别人能回家，偏偏把我们留下来？
是不是你很久没见家长了，还是你们想趁春节举家出游？实在不行你你请假吧。我安慰她，你看这样好不好，咱给五分钟的时间，大家一起哭一会儿吧！
有的同学笑起来，说老师讲课吧，我们不哭了。我也很奇怪，为什么每次放假，都要补课，上次元旦高三八省联考，别的学生都回去了，我们跑到南校补上了三天，学生们义愤填膺，这次仍要故伎重演。虽说为了学生，可学生又不理解，老师都很疲惫，我们除了疲劳战，就没有别的方法了？
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