“妈妈，我们彭老师又瘦了，只有100斤了。”你有点苦恼的跟妈妈说，原来是在上《曹冲称象》课文的时候，为了让你们直观的知道100斤的重量，我顺口说了句，“彭老师刚好是100斤”。
“彭老师给我的杨桃，是我吃过的最好吃的水果”。这是在那天上完《画杨桃》那篇课文，我顺手把我的课堂道具一个杨桃送给了你，你如获至宝，小心翼翼的带回来了家。
“彭老师，你送的气球不见了”。这是运动会那天，别人给了我一个气球，看着眼巴巴的你，我送给了你，结果由于照看不慎你弄丢了。你哭哭啼啼的找寻了一个下午，不仅仅是因为气球不见了，更是因为这个气球是我送的。
“这个垃圾是彭老师的，让我去扔”。这是今天的课后服务，我让别的同学帮我扔一下垃圾，你“眼馋”要抢下这个工作。
“我不能就这样走掉！”这也是今天的课后服务，你扔垃圾的路上，垃圾袋破了，你没有就此离开，而是将一片片垃圾捡起，送到垃圾站，前前后后花了半个小时。
“彭老师还给我安排了一个任务”。临近睡前，我看到企业微信群里你的眼保健操视频，今天眼保健操你扣了分，我批评了你，并告诉你回去要做并发视频给我，你把我跟你说的话都记在了心上。
亲爱的孩子：
你妈常跟别人说，很幸运分到了彭老师班上，你知道吗？幸运的人其实是我！
何其有幸，成为你的老师，你把我说的每句话都放在了心上。
何其有幸，成为你的老师，你把我每个“顺手”的小物件当做至宝。
何其有幸，成为你的老师，你是如此的爱我、敬我。
让我感受到了当老师不是牺牲，是一种享受！
感恩你能成为我的学生~
一位名人说：“对于幸福教育的教师来说，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不是谋生的手段，而是生活的本身。教师的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业，但它应如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果；它应如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火；当生命的蜡烛在‘照亮’学生的同时，更应自带光芒“照亮’自我！
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