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06103谭淑琴 (阅读原创第14篇，实践原创第3篇)
在幼儿园，公共设施需要排队，可是有的小朋友不懂发生争抢怎么办呢？
绘本讲师训练营[6期]17/21-阅读原创《鼠小弟荡秋千》-如何让孩子表达需求
《鼠小弟荡秋千》以小朋友都喜爱的荡秋千活动为线索展开故事情节。鼠小弟和小鸟在荡秋千，大象、小马、狮子、海狮都来了，可是它们都太重了没法荡秋千。一只老猫跑来把秋千抢过去，老猫荡着荡着，秋千越来越高——原来秋千是小鸟的爸爸妈妈为它做的。老猫因为太重从秋千上摔了下来。这个老猫的形象代表着我们身边的很多的孩子“只要是我喜欢的就是我的，不管你同不同意它还是我的”。但我们并不能说这些孩子都是坏孩子，他们只是缺乏人与人之间交流的经验。因此，借助鼠小弟的这个故事让孩子产生共鸣，学会友好的与人相处。
绘本讲师训练营[6期]17/21-阅读原创《鼠小弟荡秋千》-如何让孩子表达需求
这本绘本画面简单故事易懂，适合刚入园的小班阶段的孩子。比起干巴巴的讲规则，把道理柔进故事中，用故事启发孩子更有效。
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