读《致教师》有感

                酒后镇和乐小学    李锐

      首先感谢史校长帮助我们每位老师购买了这本朱永新老师的《致教师》这本书，也使我很荣幸的接触到这本以新教学方式为主题对教师指导的书，这本书以提问和解决问题的方式讲述，书中的每一句话都发人深省，每一个问题都是我们教师现在或者将来会遇到的问题，朱老师在前言中以“我是教师”这首美丽的诗篇来阐述教师这个称谓，我坚持在一个月之中拜读完这本书，朱老师认真回应着每一位教育困惑者，有新加入教师队伍的教师也有参加多年工作的教师，在朱老师的指导中，可以明显的感受到朱老师对我们在一线教师的现状有着深入的感悟，为我们提出很多人生哲理，支持我们前行。

      最让我感悟深入的是这一篇文章，做一个“人缘儿”，朱老师讲到如何成为一个受欢迎的老师，从三个方面进行阐述，第一个层次是换位思考，古人有云“己所不欲，勿施于人”。而简单的八个字却要想做到需要我们用一生的时间去感受这个过程。第二个层次是尊重，我需要尊重学生之间的差异，不能讲所有学生看做是学习的天才，要尊重学生的自尊，关心学生的人格发展，自尊是人心中最敏感的地方，我们要尊重学生的自尊。第三个层次是互惠，我们要在工作中、教学中和生活中懂得和别人分享，知道相互帮助是工作中必不可少的部分，要加强学生之间的相互协作。成为团队中的必要成员，成为一名赢得校长的尊重，赢得学生的尊重，赢得父母的尊重，这样我们在生活和工作中将会更好生活。

      读了朱永新老师的《致教师》一书后引起我一系列的感想，关心、关注、关怀每一问学生，是每一位教师应该保持的工作作风。公平公正的对待每一位学生将语言转化为实际行动。