12.13日45～48页分享感悟
出生顺序的重要性，对出生顺序的链接，能增进你对孩子们基于自己在家里的出生顺序的看法而可能形成的对自己得错误观念的理解，能帮助你增进对他们真实内心的了解！
在普通的家庭中，孩子们会把自己和兄弟姐妹相比较，而且会认定，如果自己得某个兄弟姐妹在某个当面做的好，自己唯一的生存选择就是以下四项之一：1在一个完全不同的当面发展自己的能力2竞争，努力做的比家中其他孩子更好3反叛或则报复4因为相信自己赢不了而放弃
虽然出生顺序不是个性发展的唯一解释因素，但是一个重要因素，链接出生顺序的目的，不是为了给孩子贴标签并把孩子往模子里套，它只是为了帮助我们增加对自己以及对孩子的认识和理解，使我们和孩子的互动更加有效！
排行老大的孩子：我们所有的孩子都是独一无二的，我们之间的不同点犹如我们的相似点一样多，但是，出生顺序相同的，人往往会形成一些相似的个性特征！家中排行老大是一个变数最少的位置，但是被赋予更多的责任，所以，负责人，领导者，专横，完美主义者，挑剔，循规蹈矩，有条理，好胜，独立，不愿意承担风险保守等大量词汇形容老大！
12.14日48～52页
排行最小的孩子
娇惯是描述老小的特征！
老小常常富有创造性，并且爱玩，他们大部分的创造性，精力以及智力都会用在通过魅力操纵来得到自己的价值感！
老小会因为身处父母偏爱与哥哥姐姐的怨恨中而感到困惑，受娇纵的孩子老说，最大的危险是只要他们没得到别人的照顾或则自己的要求没有得到满足，就认为生活不公平，而且可能很难适应学校生活！
通过学习清楚娇纵对孩子如此有害，我们家长应该怎么做呢？请家长放下“爱孩子最好的方式”，也不要再做“超级妈妈”，请把属于孩子的权利归还，永远不要替孩子做任何他自己会做的事情！我们父母花时间训练孩子的生活技能，允许他们通过实践技能来培养责任感和自信心，孩子就会掌握有价值的人生技能。
排行中间的孩子
“老大疼，老小娇，一直苦着半中腰”！我就是所谓我认为最苦的孩子！但是人缘好，估计就是书中所说的排行中间的孩子是很好的调解人，别人也愿意向他们寻求同情和理解！就我个人而言，原生家庭原因，我总觉得我是弱者！在日常的生活中，有时候我也会尽力做一些让别人不理解的事情，过后想想，就是想找到自己的价值感！
独生子
既有排行老大的个性特点也有老小的娇纵特性，但是相对来说没有老大的完美主义倾向重一些，更比老小的娇纵性格弱一些，独生子是家中唯一的孩子，他们愿意并欣赏独处，或则他们也可能害怕孤单更重要的也许是独一无二，而不是成为第一！
12.15日52～55读书感悟
正常的出生顺序会出现一般的成长特性，但是也有一部分例外：性别，孩子间相差的年龄，孩子专断转换排行位置，家庭氛围！
正常情况如果老大老二同是女孩子或则同是男孩，由于出生顺序的不通就导致两个孩子的性格大有不同，如果老大和老二性别不同，就会出现两个老大的特性，尤其是在那些性别泾渭分明的家庭里！两个孩子都会承担起自己性别的老大的责任。
当两个孩子年龄相差4岁或则以上时，孩子之间的相互影响就会减少！年龄的差距会让他们彼此之间冯竞争减少！“心理老大”和“心理老小”我们可以通过具体案例加以分析！有了对出生顺序的了解，还能更好的理解混合家庭的动态！
再者是老大的苦楚，往往被老二强挤成“辍学生”，放弃自己得完美主义，空缺填位成为老小形成老小所有的个性，老二反倒是竭尽全力赶超老大，成为老大个性特点！
家庭氛围也是影响孩子性格的重要因素，在一个竞争气氛的家庭里，孩子之间的差别就会增强，在一个合作气氛的家庭里孩子之间的不同就会减少！当两个孩子年龄不超过4岁，姐妹或则兄弟性格特点相识而不是向反时，可以猜测父母营造出了一种合作而不是竞争的家庭氛围！
12.16日（55～58）读书分享
运用出生顺序的知识来鼓励孩子
通过学习，清楚了解出生顺序不同，孩子的性格特性的不同！
在学区，教师们应用出生顺序的知识发现有学习障碍的班级里，老小或则心理老小的学生人数很多，通过文中实例可以看出，老小或则心理老小是在利用老小的性格特性来磨练操纵别人！给老小或则心理老小的孩子一个肯定，用很恰当的鼓励态度，他会做的很好，相信孩子！
无论老师还是父母出生顺序的知识都会有助于走近孩子的内心世界！仅仅让另一个人知道，你能明白，理解并且尊重他的观点，就已经是你所能做的最具有鼓励作用的事情了！
12.17日（58～59）读书感悟
出生顺序和婚姻
出生顺序的知识也能帮助父母之间相互增进了解！
老大愿意照顾别人，老小喜欢被人照顾，所以，老大和老小通常更容易相互吸引！但是后期可能会由于生活琐事，老大因为总是承担所有责任而心生厌烦，并且会指责对方不负责任，老小可能总是被人家照顾，让人家告诉自己该做什么而感到厌倦！夫妻之间有磨合也是时有发生！
两个老大结合，通常都是出于欣赏对方身上与自己相同并且令自己引以为傲的特点，当两人无法就到底谁说了算，谁的方式最好而达成一致时，麻烦就开始了！
两个老小结婚通常因为他们发觉俩人一起会很快乐，可到了后来，他们可能会埋怨对方对自己照顾的不周到！
排行中间的孩子适应任何一种状况，可能最容易也可能最棘手，这取决于他们变得有多反叛或则多随和！
只要有相互的理解，尊重，合作以及幽默感，任何人之间的结合都可能是成功的！
出生顺序和执教风格
执教风格也可能因为出生顺序的不同而不同！1身为老大的老师通常喜欢负责
2排行中间的老师，对学生的心理健康往往抱有与对他们的学业成绩同样的兴趣。3排行老小的老师常常很有创意而且很喜欢玩儿，他们最不在乎孩子们的喧闹和混乱！
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