作者关于现代教师的几个观点值得我们思考。
现代化，职业化，专业化，理性化在我们观念中塑造了教师的工具化。
从社会层面来说，把教师作为教育的手段而遗忘教师作为一个人自身也应该是目的。社会已经习惯把教师当做学校，工厂中的一个机器，把教师当做满足家长，培养学生，成就学校的人力资源。
从教师来说，更多注重“生存”问题，而忽视“存在”的问题。我们常常关注的是减轻负担，增加待遇，提高地位，专业发展等这样的生存问题，而很少认真思考成为一名教师意味着什么，如何在职业教育中体会意义，此生之意义是什么，这里“存在”问题。
从学生层面来说，重视追求人生的成功，忽略提升人生的境界。学生和教师的灵魂没有被更有意义的伟大事物投射照亮，所以孤独，无聊和空虚感这样的“现代病”阵阵袭来，挥之不去。
尼采说一个人知道自己为什么而活就可以忍受。在一个衣食无忧的时代，幸福感普遍缺失，这是值得的思考。
如何才能破解教师的“工具化”？从教师来说，需要自我觉醒，重新思考职业，重新定义生命。重新理解人生，过一种幸福完整的教育生活。
昨天读了郝晓东老师的《教师成长力——专业素养发展图谱》的序言，在群里讨论这本书。玲玲说，读这本书像在喝心灵鸡汤，今...
关于教师如何进行阅读教学，叶老作了详细阐述，其中他要求教师指导学生带着问题进行阅读学习：“心中存在着这些问题...
教师专业阅读是一个长期的修炼之旅，是一个与写作实践融为一体的精进之路。在中小学教师中，阅读存在五大误区： 一是不重...
教师常有两种“不存在感”，一种是至高境界，一种是自残境界。 一.在班级的不存在感 关于管理者与被管理者的关系...
春风吹又来，我们已经长大了，开始迈向中年的门槛。 虽然仍是那么愚笨，那么蠢萌。但终究，我们已经具备了一些技能，可以...
因国庆假期，王老师的课停了一次，所以，半月没听课了，感觉心里有些发虚，但或多或少，也有些感触。 前天早上，自己在客...
自从qq空间和朋友圈流行起来后，许多人乐此不疲的在上面展示、分享自己的生活。后来大伙把这种行为称为“晒”，晒...
很多人一段时间或者终生都没有找到存在感，被边缘化，就是隐形人那种，别人都看不见他，四十几岁之前要被别人看到，四十岁...
文/木须叶 存在感的官方定义是“对精神的需求程度”。你察觉到具有价值的事物被你影响而产生的感觉就是存在感。 ...
老何去温州后，我在无锡基地的日常其实是琐碎的，通过行政和人事这条线对于整个公司的管控其实是远远不够的。 我理解陈老...
本文标题：【阅读】关于教师的存在感
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/egpidstx.html
网友评论