TOEFL 英语笔记——听力部分

听力课上我们仍是以练习为主，因此笔记会显得零散、缺乏逻辑。

Day 1

老师推荐的单词书仍是《托福词以类记》。我们平时在练习听力的时候要注意精听和总结。我们要熟悉那 6 篇经典加试。听力选择的类型有 4 选 1，4 选 2 和 5 选 3。

我们记笔记要遵从 problem-solution type。记住 why-reason，problem 1 2 3，solution 1 2 3 和 further help。

下面是我们在课堂练习中所遇到的一些单词和短语：

thesis 论文; rule of thumb; jot down 记下; overwhelm 压垮; overwhelmed 找不着北的，压力大的 = swamped;
academia 学术圈; adimittedly/well 事实上; hammer course 核心课程; preliminaty 预先的; amateur 业余的;
end 也可表示目标、终点，它是中性偏积极的; yield 可表示“让步，妥协”

听力的问题和听力中给出的信息不会乱序，我们可以借此来排除选项。听力材料的 main idea 和 background information 一定要记。考试时听力不能回退改答案。

Day 2

如果听力是 lecture，那么第一题无论它怎么问都是问 main idea。

下面是课堂听力中出现的单词和短语：

bulletin board 布告栏; brushstroke 笔触; Coursera 提供各大高校经典课程的一个 app; accessible 可指平易近人的;
inferior 低级 - superior 高级; prestigous 流行的; elongate 延长

Day 3

听力中的无关信息和相关信息都需要我们记录下来。如果听力引入无关信息，那么题目可能会考为什么要引入这些信息；如果听力引入相关信息，那么题目可能会直接考信息的细节。

对于人物类的听力，我们可以归纳一下笔记的结构：

人 -> 风格特点 1 -> 社会贡献（作品）-> 教授评价
   -> 风格特点 2                   -> 社会评价

我们需要注意听力中的时态（是这节课的内容还是上节课的内容？）。lecture 中的问、答均为考点。我们需要注意例子前面的观点和听力结尾的评价。

我们尤其需要注意一些关键词：and、also、but 等。老师为我们归纳了一下表示转折和因果的一些词语，这些词语出现在听力中都需要我们额外的注意：

转折：but; however; well; actually; in fact; as a matter of fact; unlike
因果：the reason that ...; because (of); due to; owing to; have an effect/influence/impact on/upon*;
the consequence of; result in/from; the result for; as a result

打星号的短语需要格外注意。

下面是课堂听力中出现的单词和短语：

degrate 腐蚀; pantomime 哑剧; radical 激进的; analogy 类比; improvositional 即兴的; denounce 诋毁;
sulfuric acid 硫酸; soluable 可溶的

Day 4

spell out 解释; patron 赞助者; patronage 赞助; spectrum 光谱; acoustical spectrum 声谱

TOEFL 英语笔记至此全部结束。

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