玩耍也是一种学习
文/高峰青青草
要问孩子的天性里最爱什么，当然是——玩耍。
现在的孩子，大都衣食无忧，比前辈人幸福得多，却也多了份前辈人不曾有过的辛苦：小小年纪就上学不说，所学功课显然比老一代深奥多了，还有许多孩子放学后要去辅导班或者特长班继续充电提高。
尤其让人惊异的是，小学一二年级六七岁的孩子们同样如此忙碌着。
每个成人都是从孩子成长而来，却在长大后将自己童年爱玩的记忆一概抹杀了似的，竟然有些家长容不得孩子尽情玩耍，仿佛孩子整天埋头苦读才是走正道；否则，就是不务正业。
这是一种认识误区。因为对于孩子来说，多些玩耍才更符合其天性且不说，其实玩耍也是一种学习。孩子们通过各种游戏演练耳闻目睹的一切现象，从而在模仿中适应社会，习得技能，为长大后的生活模式打好了底稿。
并且，玩耍过程中孩子们会花样百出，玩出创意，从而培养创造力——这是我们教育界一直孜孜追求的最可贵的东西。
毕竟，一个国家和社会，更需要的是创造性人才，而非通过学校教育复制出来的只会应付考试的千篇一律的机械人。
这个道理，如今大多数家长都懂，关键是不仅仅懂而且要付诸于实际，须在生活中不但鼓励孩子去玩而且引导孩子如何去玩。
切记：只是引导，而非干涉。
希望有一天，家长们见面不仅仅只是关注孩子的学习成绩，而且能积极交流孩子们玩耍的经验。
因为，玩耍，本来就是一种学习；对孩子而言，玩耍还是一种格外重要的学习，且一旦错过，时机不复来。
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