虽明天才上课，但今天就全情投入动笔构思写新学期计划。方方面面罗列出来，选人，分工。做到细致，又要兼顾全局。一坐下去就一个小时过去了。总体把控今年的管理得创新：大胆启用新人，让更多的同学找到自身的价值，学会在管理的体验中，换位思考，更好地遵规守纪，服务好班集体。
如此思考还未做完，一家长微信就发了过来：老师，我家小孩这学期下午放学就回家，不上晚自习。我答：晚自习老师可能会评讲作业或预习哟！没上，怕有点跟不上哟？家长：没办法，天天说得我头疼，家里人又不能天天来校接。听到这一声声叹息无耐，我想我本可以说声行，就按家长的申请办理。但又觉得这孩子未上晚自习学习会受影响(家里无条件帮抚)，越来越差，学习不是大受打击导致自信心又不足。得想想办法。突然想起班上不是正有一个开出租车的家长每天都来接送自己的孩子吗？何不顺道带走？家长可以协商接送事宜！两位家长都可以受益！想到这便将这信息告知了家长，她很急切要了电话和微信，一会儿就喜滋滋地告诉我：老师，那家长同意了。这问题终于解决了，谢谢你！我在外工作也放心了！
赠入玫瑰，手有余香。这确是待人接物的境界，而一直以来，对待家长，对待学生，我都希望因我的帮助能解决他们的困难，让学生成长更好，成为有用的人才。不喊大口号，小处一点点地教，细节决定成败，细节决定完美，虽不能事事完美，但我希望通过细节控能离心中设定的完美更近一奌！新的起奌，应延续也应更新，这才对得住流逝的而老去的时光！我坚信善由心生美自来！
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