和谐交流，共同进步～～森林第四批老师走进大垭

11月6日早上七点，森林数学老师朱玉学、语文老师庹建荣在周玲主任的带领下走进大垭。这是森林小学本学期奔赴大垭的第四批老师。

经过协调安排，决定第一节课听一年级付老师的语文课。他上的内容是四个后鼻韵母《ang  eng  ing  ong》。付老师上课全程使用畅言系统，充分利用其功能，取得了较好的教学效果。第二节听四年级向老师的数学课《相交与垂直》。向老师带领学生质疑探究，明白了其概念，掌握了其判断方法。课后，我校庹老师和朱老师分别和自己的结对老师交流听课心得，并确定下一堂课的教学内容和目标。

和谐交流，共同进步～～森林第四批老师走进大垭
和谐交流，共同进步～～森林第四批老师走进大垭

中午一点半，由周玲主任以两堂课为例做《关于如何看课评课》的讲座。大垭中心校全校老师参加并认真聆听。

和谐交流，共同进步～～森林第四批老师走进大垭

讲座完毕，周玲主任和庹老师又开始细致的备课，为第二天的示范课做最后的梳理。

和谐交流，共同进步～～森林第四批老师走进大垭

第二天，11月7日。第一节课由我校庹老师上示范课《秋天》。在庹老师美妙语言的带领下，孩子们开始放开胆子，大胆发言，使原本有些拘束沉闷的课堂活跃灵动起来，收到良好的教学效果。

和谐交流，共同进步～～森林第四批老师走进大垭

第二节由我校朱老师上示范课《平行线》。这是昨天向老师教学内容的延续。朱老师深入浅出的讲解，直观形象的操作，恰如其分的练习，使学生对平行线的概念和判断都有了深刻的理解和认识。这是一堂实效性很强的课。

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两堂课上完，庹老师和朱老师又分别和自己的结对老师交流，探讨得失，共同进步。

接着，全校老师又参加庹老师的《拼音教学培训》。庹老师打开畅言系统里的拼音内容，信手拈来，侃侃而谈拼音教学里的重点难点。比如单韵母发音要保持口型，鼻韵母发音要归韵等等，老师们专心聆听，受益匪浅。

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相信这种和谐交流，互相探讨，一定能促进两所学校共同进步，老师共同成长。