读书的意义

今天看到一篇文章，大意是说孩子越优秀的人，老年以后越孤独。并且举例说父母在孩子小时候有多骄傲，老年以后就有多打脸。

老实说看完这样的文字，我心里真的很不是滋味。孩子和父母的关系跟孩子是否优秀有必然的联系吗？是谁说不优秀的孩子肯定比优秀的孩子在父母老了就一定靠得住呢？再说孩子怎么样做，父母就叫靠得住。有的父母在乎精神上的富足，有的父母在乎经济上的富有，也有的父母只希望过平平淡淡的日子……我只能说有什么样的父母就有什么样的孩子。

看完这篇文章，我又看了几篇这位写手的文章，都是写辛苦辅导孩子学习的。这就有点打脸了，一方面看别人孩子优秀打脸的笑话，一方面又拼命希望自己孩子学习好。其实我真想评论一句：你不是知道孩子优秀的父母老了会打脸，为什么还要拼命辅导孩子学习呢？如果怕老了打脸，躺平不是更好吗？当然我也没有真的评论这样的话，但是这种观点却让我心里很不舒服。相信期待孩子优秀是每个为人父母最起码的愿望吧，怎么就打脸啦？

知识无用论的说法也算是由来已久，但是真正有知识的人和没有知识的人过的日子能一样吗？这一点相信谁心里都很清楚。再说孩子优秀也是个多方面的问题，有可能是学习方面，有可能是赚钱的技能方面，还有可能是生活的琐事方面。所以优秀没有一定的标准，怎么可能只要一说优秀就打脸呢？

记得下岗的时候在日记本中写道：“读书虽然没有给我富裕的生活，但给了我富庶的生命，让我有勇气享受任何一种生活。”这一句话，是最认真的一句话。是在被那个读书无用的企业下岗后的感悟。

那时候，身边的人最常说的一句话是，谁谁是大学生（这当然是用于反面教材，在说起混得不如自己的人时，说话时脸上还不忘一脸的鄙夷。），谁谁的啥是什么领导（在哪个时代，那个企业这当然是最具正能量的说法了，说出来的时候总是不忘带着一脸的羡慕和敬仰的。）

现在想来那时候爱说这话的人最终都是如了意的，工作顺风顺水，孩子照例考学困难重重，徘徊在大学的校门之外，与名校自然而然的失之交臂。

读书，确实不能给所有的人带来幸运，带来富足，甚至带来优越，带来尊重，可是不读书，难道就能有一切吗？在这种不确定中，我依然选择读书，因为读书确实给了我自立坚强的勇气，也给了我选择的实力，这种力量是自带的，是无法苛求。

岁月绵长，我要的很简单，读书无用有用有怎么样，给予我的都是刚刚好。

世事总是如此，心心念念的，不是时机不对，就是相见不如怀念，要有多大的修行，才能，读书，权势，金钱都刚刚好呢？

日子重复的琐碎，不必牵强，在每个寻常的日子里，收集内心的饱满，和安然的悠闲，然后，在澄明自在里，怡养身心。

随着年岁的增长，越来越向往幽静和简单，曾经无数次想象着，老了，就找一个清幽的地方，修篱种菊，闲来听风写字，把日子虚度，采一缕风，看一朵雨，让山水诗意，将山暮晨夕的念，安放在淡泊的村落里，笑看明媚成歌。

无论什么样的一种选择，相信自己都有能力承受。无论怎么样的困境，绝处逢生。成败荣辱我都会认真地过好每一天，读该读的书，写该写的文字，爱该爱的人，这些依旧会在我的生活里并行不悖着。

我知道，我是一个能力特别小的人，也是一个特别用心的人。

日子流水一般滑过，终于学会安静了，学会了与光阴温柔相待，不再为秋天的落叶伤感，也不再为夏花的凋零而惆怅，但依然保持着对生活的热爱，和对远方的期许。

其实生活无非就是柴米油盐，日子不过是云淡风轻，学会将一颗心安放在寻常里，将琐碎的日子过出新意，你便会发现生活中的美。

读书的人对日子的感受和不读书的人不一样，所以他们对孩子的看法应该也不同吧！孩子优秀不优秀是与父母的期待有关的，这和读书的意义是针对爱读书的人而言的完全一样。读书有没有意义，那要看你怎么看待读书这件事。这和孩子优秀打不打脸，要看你怎么看待优秀这件事是同一个道理。