本周把吴军老师所著的《见识》一书读完了，作者结合自身经验阐述了自己的人生观、价值观、投资观，因为这本书脱稿于《得到》中的硅谷来信，所以很多内容之前已经读过，这次相当于是重新温习，书的内容当然很好，对于我们的生活、工作也有很好的指导意义，我在此就不重复书中内容了，而是表达自己的一些感想：读书真的是个好东西，在重读过程中，我才发现，自己在生活中已经无形中运用了好多书中的知识，可谓日用而不知，如果不是通过持续不断的阅读学习，很多生活中的技巧真的不知从何而来。（说来惭愧，除了上大学以前读过很多书外，工作以后阅读时间竟然大大降低，以致自己的认知水平只靠生活、工作经验获取，只是近年来为了陪儿子读书，给儿子树立榜样，才让自己重拾书本，现在感叹如果自己近十几年能够持续阅读的话，不知道认知能力要比现在强多少）。
一是在与家人相处方面，懂得了如何利用所学的知识与家人沟通并进行有效劝解。前期因为岳母患病（直肠癌晚期）是否进行手术以及后续治疗方案，老婆和她的两个妹妹之间产生了不同的分歧，主要原因当然还是因为治疗费用和老人赡养问题。我在跟老婆商量的时候，围绕《见识》一书中的两个内容对她进行劝解：一是“穷人思维”，一个人之所以贫穷，没有成功的机会，就是因为他考虑问题、处置事情的时候缺乏大局观，总是围绕自己的利益考虑，所以也导致自己人生的失败，在这种关键时刻，我们必须主动站出来，承担责任，敢于决定；二是“损失厌恶”原理（非《见识》一书中内容，《思考快与慢》内容）：虽然是给自己的母亲治病，但是也是从自己腰包里掏钱，就像平白无故失去一笔钱，任何人都会感觉很不爽的。其实这些知识就是日积月累读书的结果，有些人的格局决定了其高度，他们所关注的更多的是金钱上的得失，而不是长辈的身体健康情况，以及承受疼痛的能力，金钱在他们心目中的价值要更高，所以一旦让他们为老人支付药费，他们的心里会感觉极度的不平衡，产生极大的落差，所以我们在跟家人相处的时候，不要用自己的格局观去要求他们、去想他们，因为所处的高度不一样，看待问题的角度不一样，所以就会产生不一样的结论。
二是在对孩子教育方面，也是不自觉利用了所学知识。在跟儿子进行期末考试总结的时候，顺便帮助他建立了暑假学习计划，可是孩子觉得放了暑假就是应该玩，学习是不应该存在的。这是我想到了《见识》一书中的自律与自由的关系：一切的自由都是建立在自律的基础之上，如果没有一个好的自我管理，你所得到的一切自由都是虚妄的，都是不切实际的，你现在所谓的自由，只会换取将来更大的不自由，所以我们就要在暑假学习，加强自我管理，加强自我监督，这样才会为将来自己最大的自由，奠定良好的基础，这个道理竟然被儿子接受了。在和孩子日常相处的过程中，我也会利用点滴的小事来对他进行教育，比如有一天晚上，他因为没有好好吃晚饭，导致半夜饿醒，我趁机给他讲，这就是自己自律不好的表现，导致了不好的结果。你看现在是因为没有吃饭导致饿醒，你也可能会以为自己少喝水而感冒，推广到学习上也会因为每天少学一点点，通过一个学期的积累，发现自己的成绩有了大幅度的下滑，所以说自律是贯穿于你生活的点点滴滴的。通过不断的把自己所学的知识与家人分享，孩子现在竟然也知道了诸如尼安德特人和智人的关系等课外知识。
具体到自己，通过持续不断的学习，虽然不会感觉到自己有了翻天覆地的变化，但是在一些小事上自己的心态比以前更沉稳了，也更会自我调整了。还是相信那句话，“腹中有书气自华”，相信通过持续不断的读书，会让自己的见识、自己的格局、自己的气度持续提升的。
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