当时对一些事情没有什么概念，自己也觉得没有什么不对，感觉只是一个无心的举动，结果却成为大家的笑点。有时候，真的“是说者无心，听者有意”啊！
记得，在七年级的一节英语课堂上，我正在偷偷看小说，正当我沉浸在小说波澜壮阔的情节中的时候，同桌突然戳了戳我的胳膊，偷偷的对我说：“老师要开始提问了。”听到这句话，我立刻将课本盖在了小说上，并在心里默念“不要叫我，不要叫我”。正所谓，怕什么来什么。“高兴，读一下花园这个单词。”多亏同桌提前戳了我一下，让我有所准备。但是，当时脑子还乱哄哄一团糟，还没从小说波澜起伏的片段中真正走出来。我颤抖地拿着课本站了起来，简单的看了下音标，脱口而出：“旮腚”话音一落，班级里突然哄堂大笑。笑得我特别心慌，我有些不知所措，有些茫然的看向四周的同学：都怎么了？我读错了吗？就不应该偷偷看小说，唉，糗大了。我正心里犯嘀咕，教室里突然寂静了下来，气氛变的有些诡异，我偷偷的将头抬起。刚好与老师四目相对，从老师的眼睛里我看到了一些说不清道不明的东西。但我知道，我完蛋了。正当我准备迎接“狂风暴雨”的时候，老师却说：“来，跟我读，garden”我跟读了几遍后，老师说了句：“认真听课！”后，便让我坐下了。坐下后，我非但没有认真听讲，反而愈发的胡思乱想，英语老师在我心中就像康乃馨的花朵一样，温暖祥和。她平时爱笑，笑起来眼睛会眯成一条线，让人感觉到纯净、自然。大家都喜欢英语老师，但是，我却让老师生气了，把好好的课堂弄成了笑场。我心里有些茫然；有些愧疚；也有些不好意思。但老师什么也没说，这更加让我心慌。就这样，在煎熬中我听到了下课铃声，我刚要松一口气，却看见老师走了过来，“高兴，跟我来办公室一下。”
跟在老师身后走着，我的心里七上八下，周围的同学仿佛都在看我，短短的一段路程，却让我分外不安。终于，到了老师办公室，老师坐了下来，问：“高兴，你知道你今天犯了什么错吗？”我低着头，不敢直视老师的眼睛，支支吾吾的回答道：“不知道。”“还说不知道，用不用我去把你课本下的那本书拿过来。”老师接着又对我说：“别以为我什么都看不见，我在讲台上看的一清二楚，上课不认真听讲，这次闹出笑话来了吧。老师不是不让你看，你可以课后看嘛，可以用来消遣，但是不能影响学习，知道吗？”“老师，我错了。”我的头更低了，觉得自己的耳朵发热脸发烫。“以后不准再犯这种低级错误了。记住这次教训，好好听讲，别再开小差了。老师对你很有信心的，如果你喜欢小说，也可以自己写，写给别人看。但是呢，你现在主要任务是学习，为将来打基础。”听到这里，我阴霾的心情一扫而光，激动了起来：“谢谢老师，我会改正的，我以后不会再犯同样的错误了。”“回去吧。”老师朝我挥挥手，我深深的给老师鞠了个躬，轻松地走出教师办公室，我心里刹时亮堂堂的一片淸明。
事后，也没有同学问是我怎么回事，更没有同学提起过笑的原因，好象什么也没有发生过一样。
虽然，那件事已过去很久很久了，但我会不自觉地想起那个场面，那些稚嫩的笑声，还有老师温怒而又复杂的表情，也许是老师当时怪我怒其不争吧。
在那敏感而又脆弱的年纪，老师给我留了脸面。没有当堂揭穿我；没有没收我的小说；更没让我在同学们面前丢脸，也没给我带来心灵上的阴影。所以，遇到这样善解人意的老师对我来说是种幸运的吧！
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