常常有学生问怎样背单词。一个“背”字，清楚地反应了单词学习的误区。单词不是背会的，而是在使用中学会的，是在使用中记住的。
网络上有很多营销文，宣扬一天能背会多少单词，其实这根本不符合记忆的规律，我们不妨来算一下。
孤立的单词属于无意义材料，记忆无意义材料的特点就是忘得快。能有多快呢？著名的德国心理学家艾宾浩斯，就是发明了遗忘曲线的那位，经过研究得出如下数据：
假设像一些营销文上说的那样，每天记100个单词，到第二天会遗忘66个，也就是第二天要记的单词量是166个，第三天要记的单词是209个……您看这种方法可行吗？仅仅从数量上就已经让人崩溃，更不要说没忘的那点单词还谈不上会用。
说到会用，这也是背单词做不到的。学习单词的目的不是要记住多少，而是要用记住的单词理解和表达。这种背单词的模式是在孤立的记忆中完成，从头到尾没有使用单词的环节，这样记住的单词怎么能会用呢？如果用不上，又有什么意义呢？
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