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与学生书——寻找坚持的意义

与学生书——寻找坚持的意义

作者: 含芬 | 来源:发表于2023-10-24 22:09 被阅读0次

轩轩!

很想给你写一封信,不知从何说起。先给你讲一个故事吧。

三国时期,吴国有一位大将军叫吕蒙。他带兵打仗非常勇敢,但就是不喜欢读书。有一天,吴主孙权劝他:“你带兵打仗这么有名,如果再读一些书。你会更加有勇有谋。”吕蒙不想读,但听说他佩服的光武帝也经常在百忙之中去读书,也拿起书读了起来。他越读越有劲,坚持的越来越好。有时还趁着打仗休息的时候研究兵书,还读《史记》《汉书》。渐渐地,吕蒙成了一个知识渊博的人。有一天,他和鲁肃交谈,鲁肃惊喜的发现,吕蒙讲起排兵布阵、战争谋略时,说的有理有据,头头是道。鲁肃不由得称赞他说:“士别三日,当刮目相看啊!”再后来,吕蒙当上了统帅,并打败了关羽,收回了荆州。

在老师眼里,你和不读书的吕蒙一样,勇敢、有担当、热心、集体意识超强。每次调座位,你都会积极主动的帮助前面个子小的女生搬桌子板凳,每次班级有脏活累活,你都会主动承担,每次老师让你帮忙时,你总是把事情办的井井有条,每当在户外活动时,你总把班集体的荣誉看的特别重,用自己的言行时时刻刻维护着班集体的形象。你表现的真是特别棒!

作为老师,都希望自己的学生青出于蓝而胜于蓝。作为老师,我也想像孙权劝吕蒙那样告诉你:你很有大局意识,知道团结的力量。如果你也试着坚持读书,认真写作业。你也会越来越优秀。而且会越来越好看。因为腹有诗书气自华嘛!

你很有学习天赋,有一段时间老师发现,你特别想好好学习,所以,你的字写得越来越漂亮。上课时的眼神特别亮,还时不时的举手回答问题,或者用点头和一些小表情告诉老师你学习的感受。只是遗憾的是,你没有坚持下去。

孩子!古人说的好!骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍;锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。坚持是一种平淡且美妙的美好体验。刚开始是很平淡的几天、几周、一个月,都能获得别人的即时点赞,一阵时间后就忘记了,但你坚持一个月、两个月、半年、一年或者更久,大家会更多的钦佩你坚持下去的动力和勇气。就好像朋友坚持画画一样,当你把过程记录下来,你可以看到自己平凡的成长轨迹,已经串联成珍贵的人生宝藏。这种体验会让你有一种成就感,会让你更喜爱当下所做的坚持,并能帮助你的生活变得更有趣。

这一段时间,我坚持每天写作,每天微信朋友圈打卡,不是为了别人的点赞,更不是炫耀什么,而是为了寻找坚持的意义,为了和咱班同学走的更近,咱们一起在学习的路上走的更远!

来!咱们一起携手,今天努力学习,奔赴更美好的明天。

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