近些年思维导图可谓是风靡全中国，杨老师我这些年也是走近了几十所学校，给孩子和家长普及和教授思维导图，研发了很多课程帮助他们提升学习和生活的效率！但是有很多学习思维导图的小伙伴，还是有一些困惑的，无论通过什么途径，无论是师从哪里，跟着老师学觉得很容易，但是真正到自己独立使用的时候，就有些不知从何下手了，所以很多人卡在了思维导图的应用上，在今后的日子里，杨老师会通过各种途径、方法、和案例来帮助思维导图的爱好者们，在各个方面应用思维导图。把我擅长的思维导图全景应用经验分享给大家，希望能给青少年和家长朋友们带来更多的帮助。
思维导图全景应用技术是可以将思维导图灵活的应用到学习、工作、生活、情感、社交等各个领域的技能，这种技能成为你的思考习惯、生活常态，它开启你的思维，激发你的智慧，让你的工作生活因为应用它而高效！
今天我们先来认识一下思维导图的两个主要成员：想象和联想
人类的大脑分为左脑和右脑，它们分工明确。左脑的功能逻辑、语言、文字、数字、推理、分析等；而右脑的功能是图画、音乐、韵律、情感、想象和创造。右脑的记忆是左脑的100万倍。用思维导图激活右脑的同时，还可以平衡人的左右脑，让他们协同工作。比如们先看这样一张思维导图
杨杰老师的自我介绍‘’
它以图文并茂的形式，简单清晰、有趣的展现了接近三页的文字。在制作这样的一张图的同时，启动了我们的左右脑，协同工作，平衡发展。
现在我们先来利用想象和联想，打开思维，激活右脑，同时让左右脑进行一次有趣的互动！
现在我们来记忆下面的一些信息内容：
瞒天过海、围魏救赵、借刀杀人、以逸待劳、
趁火打劫、声东击西、无中生有、暗度陈仓、
隔岸观火、笑里藏刀。
思考一下，平时我们记忆这类的内容的时候，是如何记忆的，重复的读，反复的背，企图从量变到质变。但即使我们当时很快的记住了，过不了多久也会忘记。甚至可能几个小时后就忘记了很多。
现在我们就一起尝试下用想象和联想的方式记忆他们。
第一步，把内容进行编码：
1.瞒天过海、2.围魏救赵、3.借刀杀人、4.以逸待劳、
5.趁火打劫、6.声东击西、7.无中生有、8.暗度陈仓、
9.隔岸观火、10.笑里藏刀。
第二步，先把数字想象成熟悉而清晰的画面
1：大树 2：鸭子3：耳朵 4：旗子 5：钩子
6：勺子 7：拐杖 8：葫芦 9：猫 10：棒球
这是个数字里面大部分是数字和后面的事物样子或者说形状很像，但是有人会想不到9为什么要想成猫，在这里提示下民间流传猫有九条命，由此而来。
第三步，开始联想。
1.大树和瞒天过海进行联想；有一个人想要过海，可是老天爷不允许，于是他就找到了一棵树，中间掏了个洞，钻进树洞里漂洋过海，瞒过了老天。通过这样一个具有画面感的小故事，我们就记住了第一个信息。
2.鸭子和围魏救赵又发生了什么故事呢？赵国的公主被魏国抓走了，于是赵国的鸭将军带着军队包围了魏国，想要救回赵国公主。
3.耳朵和借刀杀人进行联想；你的耳朵不小心听到了两个刺客正在商讨如何借刀杀人的计谋。
……
巧用想象和联想，把数字和文字变成形象的图像，这个过程实现了左脑信息转化成右脑的过程，同时又使用了右脑记忆，把信息记得更牢更久。
后面的计策你也试试，使用这样的方法来记忆。你会发现你不仅可以正着背下来他们，还可以倒着背，抽着背。你的记忆力也在突飞猛进的提高！
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