批着学生作业，突然想起了曾经最流行的几句话：“学生虐我千百遍，我待学生为初恋。”
看到学生的作业不按自己要求做时，免不了失望，对他们的苦口婆心，他们却视而不见，更严重的是他还会反着来。怎么办呢？不可能拉倒，只能不厌其烦的耐心的说，说到他有反应为止。当然大部分学生不需要这么费劲。你说两次他就能领会。我这样做的目的不是让学生成为我想要的样子，而是想让他成为社会想要的样子。
不同的人的接受能力不一样，就像我们的手，一只手的手指还不一样长短呢，各有各的优点。所以我们要允许他们有差别。我不止一次强调：“我让你们好好读书，并不是说将来都能有好的工作，只是你读书了，就会多一条选择的路罢了。”事实如此，社会需要不同的人才，如果能好好读书了，那么将来会多出一天路，也就是有选择的余地了。
面对后进生，要的是耐心和爱心。即不能让他因为后进生而觉得低人一等，也不能让他成为我是后进生我光荣的模样。要让他知道我是后进生，但我不是一无是处，现在不是，将来也不是。
作为一名初中教师鸭梨山大啊，因为学生正处于叛逆期，你与外人比，你是他最亲近的人，他信任你，但与他父母比，你就是一外人，我凭什么听你？所以我们从心里关心他们，爱护他们，让他们感受到你的爱也是无私的。
一个老师最自豪的无非是自己的学生思想健康，品德不错，成绩优秀。我也不另外，庆幸的是，我的学生满足了这些虚荣。
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