闲聊时间，同事A在诉说着昨天自家娃将ipad解密了，夜里觉也不睡了，真是给气死了。同事B给暑假在家的孩子打电话想关照和叮嘱几句要认真学习之类的话，但就是怎么也打不通，揣测是孩子把他电话给拉黑了，大概是不想被唠叨吧……。
时常会这样聆听到同事的感叹，感受着他们的感受，偶尔也会顺着附和几声，毕竟自己也是这么过来的。
作为一名大学生孩子的家长，回过头来再审视下自己一路陪伴孩子成长的历程，又何尝不是与我亲爱的同事们如出一辙呢。虽然结果是孩子进了C9院校，但日常生活点滴的感悟，使得自己常常会陷入了深深的思考，觉得有很多值得反省和商榷的地方。
今其中有两点这里重点提一下。
第一点就是孩子用电子产品的事，真的需要家长从小就适当进行引导，适当的时间给予用手机的自由并立好规矩养成习惯，而不是一味地限制。引导方向可以包括：使用手机的积极作用和消极作用分别有哪些；如何对手机上各种信息有辨识度和免疫力等。这样亦可避免大学生活中被骗保骗贷的情况发生。
孩子用电子产品一事可能对于大多数家长来说都是如临大敌，曾经对于我家娃也是极尽所能地与其斗智斗勇，目的就是为了限制她玩电子产品的时间。但假如还有如果的话，我是真的不会再像以前那样限制了，也许大家会说我站着说话不腰疼。
下面讲个案例吧。还记得孩子开始大学生活后，我们第一次去看望那回。通过与其几个室友的聊天，我开玩笑问了一句，你们几个每天谁睡觉最晚呀？几个室友虽都没有吱声，但目光却都不由自主地齐刷刷地射向了我家那位。那时我意识到手机使用这一问题所在。其实自己内心是有些许颤动、心疼和后悔的。颤动的是孩子开始独立生活的状况是这样啊；心疼的是熬夜看手机等对自己的健康会有大的影响；后悔的是以前教育孩子的方法，管得了一时却管不了她以后的人生呀。是呀，现行的义务教育制度之下，孩子们压根儿就没有自主规划和支配时间的可能，有的只是学校管着跟着节奏走，同时家庭还压着、配合着，其实在让孩子锻炼自己规划自己时间的能力上是失当的。孩子只有自己有了这个能力才能自如应对自己的学习和生活。
第二点就是日常孩子做家务的事，其实家长真的要狠狠心，让孩子多多参与和锻炼的。这一点我们大多数家长都心疼孩子学习辛苦，只要孩子认真学习就行，所以就理所当然地在家很少让孩子参与了。
孩子大学第一学期可以说就是在手忙脚乱中度过的。丢三落四，丢东西更是常有的事。孩子在不断地经受着这些困扰之后，慢慢地成长。而我内心还是有很大的不安的。
但人生是没有如果的，相信孩子以后会慢慢经历，慢慢锻炼和茁壮成长的。愿所有家长也能早日顿悟，逐渐释然吧！
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