教育领域的创新
1. 鸡娃降温，跟考二代的离场有关。考二代，是指父母是纯靠高考改变命运的那一代人的后代。这代父母普遍认为，学历与命运之间有强相关性。而最近几年，很多父母意识到学历不是一切，不代表绝对优势。
2. 校内教育的技术水平在急速提升。过去很多家长认为，要想教出一个高水平的学生，除了在校内上课，还得在校外参加各式各样的提高班。但是现在，校内的教育技术本身，它的复杂度和先进程度，已经超过很多外行人的想象。
3. 学校教育正在从知识为先，转变成意义为先。很多学校更重视对学生意义感的培养，让人有机会接触真实世界，接触不同的职业，然后从中找到自己真正想做的事。
以前我都是写晨间日记，随着自己对知识管理研究的深入，现在自己开始写日知日行记录。 前天自己写了日知日行记录的框架，...
2022年5月13日 知行合一，知行本一，你有什么知，就有什么行。错知错行，浅知浅行，深知深行，如果说我啥也知道，...
王阳明说：“知是行的主意，行是知的工夫；知是行之始，行是知之成”。 （1）以知为行，知决定行。 ...
（100日阅读习惯之22/100）《知道做到》 教育家陶行知说：行动是老子，知识是儿子，创造是孙子！行是知之始，知...
《纪念陶行知先生诞辰130周年暨扎根乡村四十年的行知教育实验》研讨会10月17日在南京行知基地举办。在会上，南京师...
“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成”。
知而不行，等于未知 何为知行合一？ 知中有行，行中有知。知是行的主意，行是知的工夫；知是行之始，行是知之成...
对于行知并不陌生，那是缘于陶行知先生；对于行知非常陌生，那是远在南京行知基地；对于行知无限渴望，那是...
关于知与行的关系，王阳明认为“知是行之始，行是知之成”。而陶行知却持相反的观点，他认为“行是知之始，知是行之成”。...
王阳明先生说：“知是行之始，行是知之成。”而陶行知先生认为：“行是知之始，知是行之成。” 陶行知先生先从小孩子说起...
本文标题：知日行20250211
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