说到数学，很多人脑海里第一反应就是加减乘除还有x、y、z等一堆符号，然而从小学到初中乃至高中，我们学到的，不过是数学里面的皮毛——算数。
我自己本身是对数学或者说整个理科都是很感兴趣的，以前吧就觉得数学这东西，不过用着前人总结的公式、定理，解决着现在老师们出的“刁难”我们的题，只要记住了所谓的知识点再加上灵活的运用就可以了。这种想法有问题吗？没有。对于初高中来说，我们面对的不过是市级的中考和全国性的高考，完全为了应试而去学习，为了分数而去记住复杂的公式和拗口的定理。但是，又有多少人想过这些公式、定理的背后是什么，很少。又有多少人愿意花精力去理解、弄懂，更少。因为在我们大部分人的主观意识里，这都没必要，我只要会用就行了。
我现在是一个大学生，当年高考发挥正常进了一所211高校，不知道是缘分还是什么，在没有了解专业的具体情况下进了数学系。
记得大一快结束的时候，班主任找我们谈过一次，就是问一下以后打算走什么方向，寝室四个只有我选择数学他们都走计算机方面。至今我都记得班主任的一句话：“现在对数学感兴趣的人不多了”。听着很无奈但想想事实就是这样，这么多年，数学一直都是主课，不论是理科还是文科它都让人很头疼。
在大多数人看来，数学就是一个字——难！确实啊，有时候花一个小时都不一定能解出一道题，但是比起解题过程中的枯燥和烦恼我更享受攻克它的兴奋。不要因为它的难以理解而去害怕，不去深究怎知其快乐所在。
其实在漫长岁月以前，我国是数学发展最快的国家，勾股定理比西方领先五百多年，九章算术更是古代数学文化的结晶。为什么到今天我们反而不如国外了呢？我想，不仅是历史上有段黑暗岁月各个方面都没有发展的空间，也因为现在的国情。作为人口大国，在筛选人才的时候最好的方法莫过于考试，这是最不公平也是最公平的方法。但是在这个过程中确实忽略了很多宝贵的东西，比如说数学的精髓——思想。
在大二到大三的的时候，学过了高等代数、数学分析、解析几何、离散数学、常微分方程、概率论等等课程后，越来越多的公式、越来越复杂的定理压得我喘不过气。我才想到以前的学习方法有问题，单纯的去记不仅难记住而且很容易记混，因为相似的东西实在是太多了。在做题中我还发现，就算记住了，其实题不一定会做，因为你不理解公式或者定理是怎么来的也不知道为什么会这样，有时候很简单的步骤，却始终找不到答案。
琢磨数学的规律就是在学习它的思想，有了数学的思维，看待数学问题自然就跟母语一样亲切。其实数学是有规律的，有句话叫“数学就是在混沌中发现有序”，学到后来，只需要稍微联想就可以掌握很多东西。对以后的学习或者工作中来说，有着数学思想和修养的人远比只会方法的强，对于任何需要解决的问题，我知道思想我就知道用什么方法，这个过程就像看着汉字写出拼音一样自然。
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