一次登山告诉我：什么是真实的教育？

享受胜利的开心

春天里，宅在家里好久的我，终于可以走出去，和朋友们一起去武汉周边爬山了。沿途的车上，装满了孩子们快乐的欢笑声，还有春风俏皮的欢呼声，充分感受到了春天的脚步。

-01-

挑战

1小时左右车程，我们就到了武汉蔡甸区九真山，杨老师集合大家，开始今天爬山前的临训，特别有力量，特别正式，可以给孩子们一个仪式感。

讲述爬山的重点要求：

1、勇敢，遇到困难要勇于尝试。

2、独立，不能依靠父母，让父母帮助，必须独立完成任务。

3、注意事项，登山途中严禁你追我打，要集中注意力，踩实每一步，保护自己和队友的安全。

孩子们跃跃欲试，对要求回答的特别及时和响亮：我们一定能办到！

然而孩子们不知道等待他们的将是什么。

杨老师开训

在孩子们焦急的催促声中，我们启程了，沿着公路走了一会，孩子们还是那么开心的你追我赶着，突然杨老师指着前面一个接近80度的山坡说：我们要不要从这里上去，超个近道，时间节约很多哦，还可以把身体锻炼的棒棒的。

可以想象孩子们当时的表情……

“这没有路了？”
“妈妈，不想爬了，我想回家！”
“好可怕啊！”

此时我都有点打退堂鼓了

而这时妈妈们却表现的非常好，没有因为害怕孩子受伤，阻止孩子去挑战，去探索，而是跟孩子说不可怕，我们可以试一下，妈妈跟你一起去。

花了一番力气说服和鼓励孩子之后，我们终于开始爬野山的模式，真的是靠爬。

孩子们开始上了

在爬的过程中，孩子们不断遇到困难。路太滑，没有着力点，爬上去，又滑下来；坡上的植物有刺，不断划伤衣服和手；重心没有掌握好，不注意就摔了一跤。

于是大家不断协作，前面的人为后面的人指明路线；彼此帮助，你拉我一把，我拉你一把；相互鼓励，宁宁别害怕，宁宁你一定行的声音，不绝于耳。

爬不上去和滑下来 彼此协作，苦了小树

突然，宁宁迅速滑下来，正好遇到一颗有荆棘的小树，大哭起来：“妈妈，我不爬了”。妈妈赶快爬上去，看了一下女儿，肚子和手全部都有很深的划伤，还有点出血，衣服也都脏了，有点心疼，简单处理一下后，赶紧鼓励：“妈妈知道你摔的很疼？有点害怕？但没关系，没关系，都是小伤，你看哥哥弟弟他们都在努力，没有放弃，我们也要一起，妈妈跟着你，保护你。”

胜利完成第一个挑战

不一会，孩子们就全部登上了这个山坡了，向下一看：

“妈妈，我好厉害啊”
“不敢相信”
“我以后再也不怕爬山了”

为了纪念胜利和孩子们的勇气，合影纪念一下，然后休整了一会，杨老师宣布重新上路，他指着脚下的盘山公路，和一个长长的、看不到顶的、没有路的大斜坡，我们是走哪边？

孩子们兴奋的说：

“肯定走山坡。”
“走山坡，这都是小意思，比刚才的容易多了。”
“我觉得没问题！”

孩子们跃跃欲试，跟之前形成了鲜明对比。

我看了看一眼看不到头的树林，问杨老师：不会迷路吧？这才知道这座山是他女儿小时候，她们一家经常来爬的，非常熟悉，而且每次都是走的野路。同时我也明白了，为什么杨老师和姜老师要带孩子们一起来爬山，其实就是锻炼孩子们的勇气和独立，也知道了她们的女儿为什如此优秀。

只有经历过挑战，孩子们才知道困难、挑战不可怕，并相信自己能够取得胜利。

于是我们又踏上了一个漫长的路……

再次出发 匍匐前进 长长都看不见来时路

-02-

选择

第一次是挑战，第二次是寻常路。

仿佛没有费多大力气，我们就到山顶了，所有人都特别开心，感觉超越了自我。突然姜老师拿出了一大碗木耳汤，人群一下沸腾了。

山上努力过后的聚餐

为了让孩子们更好的感受大自然，杨老师带来了放大镜，和孩子们一起在山顶观察蚁群的活动；还带来一个听诊器，让孩子听树的心跳。

好时光速度结束，我们要下山了，该怎么下山了？杨老师又把这个问题抛给了孩子们，孩子们是今天的绝对领导，全程由孩子们提出方案、商议、决策，而大人们不发表意见，全部都听从孩子们的决定。

“走左边小路”
“走右边小路”
“原路返回，我要一个垫子，垫在屁股下，滑下去”
“我要叫个滴滴”

是不是被孩子们萌到了，商量到最后，孩子们想到了，一个特别棒的办法——投票，于是出现了下面的局面，呵呵！

一次登山告诉我：什么是真实的教育？

所有的大人，都站到一个孩子后面了，于是孩子们就知道正确的道路了，也跟了过来，不得不说孩子的智慧，超出我们想象。

一个孩子们自己决定的选择，一个孩子们一起商量的方法，充分发挥孩子们自己沟通、选择的能力，让他们为自己的生活负责，未来他们才能成为自己生命的主人。

-03-

说服与抉择

选好了下山的路线，我们就迅速收拾东西，带好垃圾，顺着小路开始下山。

中途走到一个小山沟处，我们又面临选择，是沿着小路翻过前面的山头，还是顺着山沟走下去。孩子们去山沟探了一下路，发现没有路通往下面。于是在他们的商量下决定继续沿着小路翻过前面一个山头，寻找下山的路，全程大人都没有参与。

慢慢的我们爬上了山，却没有发现下山的路，而沿着这条小路，仿佛只能通往另外一个更高的山头，此时天色已经渐渐暗下来，怎么办？

孩子们商量着，七嘴八舌，有的建议继续走，有的建议返回，而返回又没有明显下山路，孩子们犹豫着迟迟无法做决定。而此时，大人们也有点着急了，因为担心太晚了，下山会有危险。突然涵涵大叫一声，听我说：

我觉得我们应该回到前面的山沟，寻找下山的路，因为我们之前就是从那个方向上来的，所以从方向上来说那里是对的。

另外前面的这条小路继续走下去也不知道通向哪里，能否找到下山路，而且现在时间已经晚了，所以我建议我们回到那个山谷，寻找下山的路，实在不行我们就沿着原路返回。

顿时，全场鸦雀无声，所有人都看着涵涵。惊呼孩子在关键时刻的决策力和说服力，孩子们也炸开了锅，都觉得涵涵说的对，于是就这样愉快的原路返回了。

幸运的是，我们返回到原来那个小山沟，找到了一条非常隐蔽的小路，沿着这条小路走到了山下，在出口处，我们一起合影（封面图片），纪念今天的一次丛林冒险（孩子们起的名），而孩子们也结下深厚的友情，在快到出口时主动要求一起合影，非常开心

一次登山告诉我：什么是真实的教育？

-结束语-

今天的丛林冒险，让我们看到孩子接受挑战后，胜利的笑容，和对第二个更大挑战的信心。看到了孩子们自由讨论的火花，明智的选择和优秀的决策。

特别是在互联网、人工智能的未来，培养孩子多学知识，已经不能让孩子拥有更好的竞争力，因为人工智记得比你多、算的比你快，只有勇于挑战、快速抉择、领导说服的能力，才是未来孩子应该具备的品质。

孩子们的潜力是无穷的，他们远比我们想的厉害，只是需要大人给予他们锻炼的机会，让他们多去体验。需要家长们放开担心孩子受伤的心，替孩子做决定的嘴，阻止孩子去挑战的手，相信你的孩子会超出你的想象。