【快速阅读276/300】《找对天赋，让孩子遇到最好的自己》彭菊仙著。做孩子天赋路上的推进器，不当孩子成长路上的绊脚石。从动手中学习，生活规律，不要凡事要求孩子井然有序，允许错误和失败。把学习的主导权还给孩子。学习旅程是孩子自己带来、自己想要、自己摸索、自己踏步、自己冲锋陷阵、自己担任主角，而抵达终点之后的丰硕果实也只能由孩子自己摘取、自己品尝、自己消化、自己吸收，成为他自己生命的一部分。
一、出发之前
1、孩子在每个特定的时期会主动发展一种特定的能力。遵循不同敏感期所产生的强大驱动力，让他们充分发展。
2、关键前六年的“吸收性心智”，为自主学习奠定基础。学习先机的要诀——营造正向有力、丰富有趣的学习环境。0到3岁的全然拷贝，3到6岁的自助发问期，7到12岁的多元自主学习发光期。
3、父母的脚步，创造孩子的视野；父母的脚步有多远，孩子的眼界就有多宽！带孩子扩大生活体验范围，让他多看、多听、多触摸、多感受，有机会运用自己的双手与肌肉，亲眼观察各种事物的结构与运作。
4、在孩子的学习历程中，父母能给他们一股最关键的力量——无条件的爱。孩子放手去做的动力——在心里拥有父母深厚爱。
5、让孩子知道“要享权利，先尽责任”。帮助孩子建立规律生活作息，跟他们一起估算做各类事情的时间。
二、从家启动
1、对环境好奇探索，就像呼吸一样自然。在“环境”中允许使用各种感官，提供其饥渴灵魂所需的各式各样的养分。
2、家，从孩子的角度来思考设计，给孩子打造一个角落，满足孩子的探索需求，有一个孩子能做主、开放性的地盘。眼睛看到才能想到，想到才会有行动。
3、丰富而开放的探索环境，让孩子去创作，玩出多种可能性。给孩子分门别类准备探索的材料。
三、放手观察
1、每个孩子都是游戏高手。嗅出孩子的内心动机，尽力维护他们的创意。转变观念，看懂孩子的向往。
2、拖着走不如陪孩子前进。只有孩子自己选择的旅程，他们走起来才会脚步轻盈。兴趣是人生路程的指标。孩子天生都有自己独特的学习方向。用爱和支持陪伴孩子行走于自己想走的路。
3、帮孩子自己做，他才能做自己，断舍离的放手教养，从不做贴身保姆开始。
四、从心激励
1、做孩子的人生经纪人。父母父母愿意陪伴，孩子就会大胆探寻。孩子想玩什么，你就给他什么；看他玩什么，就要陪他玩什么。不把自己变成孩子，就不会遇见你真正的孩子。拿出你的童心、玩心，好好地和孩子一起玩。
2、陪伴孩子做任何他喜欢的事情。专心陪伴，心“诚”则灵。迎接孩子提出来的问题，认真解释，扶他一把、牵引他一下。孩子的热情就在游戏中。
3、孩子有想法，我们就帮他想办法。
4、做孩子热情拉拉队与头号粉丝。听孩子说自己的梦与故事。发自内心的赞美，让孩子看到自己的亮点。90%在品行、意志和智力有杰出表现的人，童年时都受过来自亲人的积极暗示，最多来自母亲。
5、问“好问题”，让他的想法转个弯：每一个阶段，对孩子的成果，做出具体、客观的评价，说出哪里好、哪里还需要加强；对他正在进行的工作，可以对他的动机、步骤、目标等进行“提问”，让他有机会回过头思考每一个过程是否还需要修正；想办法让孩子感到自己的不足，而且让他知道这些都可以通过努力来改善；让孩子勇于做更大的梦想，知道自己可以有更多的憧憬与展望。
6、帮孩子找到展示的舞台。
五、点燃专注
1、在对的时间，碰到对的事，就会乐此不疲。重复是因为无法阻挡的热情与着迷。孩子在自我选择、无法停止的重复练习、专注工作之中，逐渐锻炼出自我的意志力。
2、动手做，让学习变好玩。请让孩子用双手来解决日常生活中的大小事情，帮忙做家务，触摸大自然里的各种生物，练习使用各种工具，玩各种玩具，进行操作、创作与实验。
3、善用网络，它就会是最好的老师。网络和手机是工具，而非玩具。
4、兴趣在哪里，学习就在哪里。快乐学习的荷尔蒙会让人上瘾。
六、走向自信、自律与自由
1、要让孩子学会为目标而努力，耐心练习、努力追求，最有效的方式就是让他做自己选择与热爱的事。
2、不断地自我实践，学习型的幸福人生。
3、只要孩子拥有自己安静独处的时间，才会学得自得其乐。懂得跟自己相处是学习“专注”的起点。
4、爱玩就会有创意。十二岁前是“创意脑”
的保鲜黄金期。观察自己的孩子兴趣点在哪里。设定终身学习的模式。
每个孩子都有自己的人生使用手册，每个孩子都是很独特的，都有属于自己的天赋与能力，以及各自的优势与弱项。善用孩子的心智结构，使他的大脑结构不断朝着正确的方向发展，这才是高质量的教育，也才能真正帮助孩子完成他们自己想要的学习旅程。
网友评论