时光荏苒，加入007的大家庭已经有一年了。回首自己与战友们一起准备007不出局85班的策划、讨论、准备、彩排、开班仪式以及最后自己的宣誓恍如昨日。
当初想加入007是因为自己想养成一个写作的习惯，和志同道合的战友一起相互鼓励砥砺前行。现在看来习惯基本是养成了。因为有007不出局提前一天的提醒，本人总是能够在系统截止提交之前完成写作并提交。但回想起来，大部分的写作都是当成任务去完成的。因为要“交”，才逼着自己去写，一如当年完成语文老师布置的周记。但现在我已经从“学生”这个角色转换成了“老师”，十分清楚被动学习与主动学习之间的差距。反思自己“被动”的原因，可能有一下几点：
一、不知道写什么好。在这一年中，我尝试着写过“得到”APP中课程学习笔记、自己的所见所闻、生活感悟、课堂反思等。但是三句不离本行，最后总是会回到“教育教学”这个主题上来。不过，社会就是一所大学，生活就是修行，在快速变革的今天，终生学习已经生存的必要条件。所以2019年我的写作主题依旧是“教育学”。
二、惰性使然。这一年好像一直比较忙，但回顾这一年，也没有多少拿得出手的业绩或者突破。拿吴伯凡老师的话来说，很多时候我是处于低效率的勤奋中，其实是在偷懒。比如，工作时间没有把最重要的工作先做起来，而是先想着把次要的工作先做了，然后再把最重要可能也是最难的工作做起来。比如该休息的时候，一点也不迟疑，美其名曰“不会休息的人不会工作”。
三、态度问题。总是觉得工作是第一位的，007写作任务的优先级往后排了又排。其实是我把工作也当成了任务，写作也是任务，所以有了先后之分。很多时候，我不清楚自己是在为谁而工作，为谁而写作。如果能十分清楚地认识到工作和写作都是为了自己而不是别人，那么时候工作、什么时候休息、什么时候完成007的写作，完全没有比较去纠结。
总之，过去的一年，要感谢007不出局各位战友鼓励和支持，才能完成每个月4篇的写作，没有掉队，对得住当初的誓言。2019年，要克服自身弱点，再接再厉，写出更好的篇章。
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