刚刚，2020年2月5日15：40分，新年过去的第11天,我收到了新年祝福！
突然，我手机屏幕上方弹出小企鹅图标，好久不用QQ了，谁还在这里联系我？！不经意间点开，跳出来这样一段话："老师，谢谢您对我的爱！祝您新年快乐！这句话我在心里说了12年了！您的爱让我对生活充满阳光，让我对工作充满激情！”啊，是曹XX同学！
曹同学右手掌有残疾，只有大拇指和小拇指两个手指，因此他有严重的自卑心理！每次讲完课的时候我都会装作不知道他右手的情况从他身边经过！有一天，我去教室里上课，发现曹同学把这只手缩到袖子里跟同学们演讲呢，他的这一行为是因为自卑心理到了一定程度不能自拔，想引起同学们的注意，但是却引来一阵阵同学的嘲笑……上课了，他愈发激动，边讲边哭……于是，我坐到他的位子上，静静的听他在讲台上哭诉，一节课，我没打断他的话，用欣赏的目光跟他对视！慢慢的，他的情绪稳定了，我走上前拥抱他一下：“我们爱你，加油！”班里顿时掌声雷动，他自信的举起了残缺的右手用力握了我一下！一如既往的，我不看他的手在教室里走动，讲课……直到他们毕业，没有联系。
今天，我俩聊了很多。曹同学说：“老师，您那个拥抱一直激励着我，激励着我一直优秀，激励着我努力做好自己……”他现在是一位高级汽车维修工，是两个孩子的父亲，谈话中，他很高兴，很自信！
苏霍姆林斯基说过：“教育教学的全部奥秘就在于如何爱护学生。 ” 师者，用爱心去播种理想，凝聚力量，用爱心去培养文明，唤醒智慧，塑造心灵！
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