时间真快，我们的“科学老师爱阅读”读书会已经进入了第四季。这一季的共读模式又有了优化：每周线上章节领读（分享逻辑框架和金句）+每月半天线下案例感悟交流。
《包法利夫人》是第四季第一本书。说来惭愧，我很少读小说，尤其是经典文学作品，总感觉读不下去。这一次，小伙伴们共读《包法利夫人》，让我有了新的体验。因为有吴军老师的《阅读与写作》课程的加持，我第一次能从写作手法的角度来分享读后感，比如开篇写了查理（包法利先生）小时候第一次进学校的场景，并以此为一个时间锚点，往前描述了查理父亲与母亲的过往、交代了查理的身世背景。然后又从这个时间锚点接着往后讲述查理慢慢长大的故事。这样精巧的故事安排，我感觉就是吴军老师所说的“叠叙“吧。
补充一下，在吴军老师的课程中是这样说的：所谓叠叙，它其实是找到一个时间锚点，然后采用倒叙的方式展开故事，或者跳回到最早的时间，然后再按照顺序的方式讲。
叠叙“图片选自得到app”
另一方面，哪怕已经知道了故事情节，还是有愿望读下去，因为小说行文中随处可见各种人物、风景、心情的描写。例如这一句：“从对面房顶望过去，一轮西沉的红日，衬着一片清澄的天空。那边该多好啊！山毛榉底下有多凉爽啊！他张开鼻孔去吸田野的清香味道，但是没有吸到。”红色、凉爽、清香，作者充分调动起读者的视觉、触觉、嗅觉来感知，让人如临其境，值得品味。
第一次感受到，原来经典文学作品是样的呀！
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