送教（）

今天受朱校长的邀请，一行三人到青岛大学山师附属小学为班主任做一个培训，我所受任务，就是分享自己这么多年来班主任工作的所感所悟。

从两个周前接受任务到现在，其实我是非常忐忑的，讲什么怎么讲，自己绞尽脑汁，非常想把最后的一面展示分享于那帮老师的面前，以最好的努力对得起这么多年来朱校长的栽培之恩。

结合这么多年来，自己的付出，如何把班主任的工作干得有声有色，最后归结到两个字：看见，看见孩子的不同、看见孩子们的困惑、看见孩子们的情绪、看见……

每天晚上细细打磨这个课题，想起自己遇到的一切，学生的故事，老师的故事，班级的故事等等，所有的经历忽然间都成了一道美丽的彩虹，不同的角度，充满善意的温度，滋润着点缀着班主任工作的魅力。

我是第二个分享的老师，因学校的学生数仅120人，老师有一部分刚刚招聘而来，师者搭配年轻化，造就了低年级学生管理，让这部分老师手足无措，每天惶惶不安。

我就从三个层面阐述了师者看见的重要性，第一层面，看见待优生的闪光点，种上庄稼；第二层面看见学生的情绪，平和自己，让浮躁的心静下来，无形也就成就学生；第三个层面看见问题学生，不挖苦、不讽刺，主动出击，尊重学生给孩子们一种归属感，一种认可，一种向上的念想。

最后，提升看见是用“心”去看，设身处地去理解体会孩子为之付出的努力。

后记：故事都是自己的经历，此时此刻看来正如周国平老师所言：心灵是一本奇特的账簿，心灵是一本奇特的账簿，只有收入，没有支出 人生的一切痛苦和欢乐，都化作宝贵的体验，记入它的收入栏中，失败也是一种收入。

2019.6.10