只给你地道的经济学
薛兆丰
1.有这么多的知识，我们该学什么?
许多人在学习的时候就像空着两只手去河里抓鱼，看到一只，抓起来夹在胳膊肘，又看到一只，抓起来夹到胳膊肘，这样一直抓，到最后你能抓到多少鱼呢？可能到最后你的手里只有最后抓的一条。
许多人学习也是这样，看到这个学一点，看到另一个又学一点，到头来只记得最后学的那点知识。
薛兆丰老师讲到他是如何学习的呢？
每学习一个知识，看一本书，都是要消耗很大的时间成本的，所以学习必须挑着学。
但是面对如此多的书，如此多的知识，该如何挑？
薛老师说回答这一问题最好的是，哲学家卡尔.波普尔。
卡尔 波普尔
卡尔.波普尔拿起一把大刀，将知识分为了两类:科学与非科学。
这里并没有说读科学与非科学哪个更好，只是说你在读书的时候需要知道自己读的是科学还是非科学。
像文学，艺术，逻辑，甚至数学都属于非科学。非科学的特点是，它们永远是对的，永真的，像三角形的内角和是180°，不论在哪都是对的，因为他是自圆其说的。
非科学的缺点是它不告诉我们任何关于我们生活所在的地球的知识。
科学则不同，科学的缺点是可错的，可被证伪的。就像你知道了地球的加速度，那就可以用来解释地球上的一些现象，但它也可能是错的。
非科学收集被证实的案例
科学寻找被证伪的挑战，并接受挑战
启示1.为了学习而学习的人，与那些不学习的人相比，可能浪费的时间一样多。
可证伪的，才是地道的。
2.愿景到底有多重要？
我们在做事情的时候经常会觉得我的愿景很重要，理想很重要，初心很重要。
但是阿曼.阿尔钦说愿望远景理想不重要，你想做什么和这个世界能成为什么样没有必然关系，存活最重要。
阿曼 阿尔钦
过去我们觉得在选举的时候，候选人给民众所描述的宏大理想很重要。但是经济学的解释是，政客要想在选举中获胜，他必须站在所有选民的正中间，保持中庸，他所描绘的愿景只不过是为了赢得选举而刻意修剪过的。
你想成为一个伟大的政治家，你首先得成为一个政治家；
你想成为一个伟大的科学家，你首先得成为一个科学家。
你要成为一个伟大的科长，你首先得当上科长啊！
阿曼.阿尔钦给我们的启示是，生存决定人性！存活和愿景没有必然关系。关注存活之道的经济学才是最地道的。
3.为什么缺乏想象力一定会亏本？
在美国有些地区的法律有个规定，所有的商家在周日的时候必须关门歇业。
初看起来视乎非常不合理，少一天营业时间不就少了利润吗？但是深入思考后就会发现人们的购物需求不会因为你关门而消失，他们会在其他时间再来购买。
但是因为所有的商家都在周日关门了，整体的营业成本如水电，人力支出就减少了。对商家而言，销量不会减少，而成本降低了，所以利润反而增加了。
goodon tullock
高登.图洛克告诉我们要看见看不见的成本
在计算成本的时候永远要把看不见的因素纳入其中，而这就靠我们的想象力。
以此来分析，要不要逃离北上广？
在北上广生活，看得见的成本是房价高，生活成本高。看不见的成本是什么呢？离开北上广，你就少了认识更多牛人的机会，少了接触最新商业模式的机会，少了参与社会化大协作的机会，少了更多改变自己的机会。这就是机会成本。
看到看不见的才是地道的经济学
4.学多少经济学才够用
如此多的经济学知识，学多少才够用呢，学哪些才够用呢？
迪尔德丽.麦克洛斯基告诉我们，那些跟生活扯不上关系的知识，学与不学都不重要。
学跟生活相关的经济学才是最地道的。
得到F4
以上内容为我根据“得到”线下大课“知识大通关”回忆整理而成，系列共分4节，其他稍后发布。
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