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《亿以内数的写法》教学设计

《亿以内数的写法》教学设计

作者: 我亦飘零久Lynn | 来源:发表于2019-07-26 14:07 被阅读0次

一:导入

师:钟,在我国的历史非常悠久,且用途也比较多。在宗教的习俗中晨钟暮鼓,在人民的生活中要报时。而且钟也常常意味警醒的意思,比如敲警钟。在北京大钟寺,有一个享誉中外的永乐大钟,内外共铸了二十三万零一百八十四个字。你能写出这个数字嘛?今天这节课,就让我们一起来学习亿以内数的写法。

二:新授

师:那二十三万零一百八十四这个数怎么写呢?请同学们试着写一写?孩子们写完了嘛?谁愿意来黑板上写一写。好,请你来。请大家看到黑板,他写对了嘛?(老师板书数位顺序表和写法)

师:你能和大家说一说你的写法思路吗?

生:先写出数位顺序表,从最高位写起,按照数位顺序写,哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0.

师:很好,亿以内数的写法我们已经掌握了,现在我们再来写几个数字试试看。

板书:十万二千三百四十五;三百零二万六千;二千零四十万零七百

师:哪个孩子愿意来黑板上写呢?

师:孩子们写完了嘛?你们和这位同学写的是否一样呢?在写亿以内数的时候,你们有什么好的方法和思路嘛?同桌之间相互交流讨论。

师:孩子们,你们有结论了嘛?谁愿意来和大家分享一下你的想法。

生1:如果一个数有两级的话,先写万级,再写个级

生2:哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0.

师:孩子们,你们看,这些数位啊,都非常的多,怎么才能知道我们是不是写对了呢?有什么好的检查方法可以来验证一下呢?

生:把写下来的数再读一读

生:二十三万零一百八十四最高位是十万,就说明有6位数,再数一数是不是有这么多的位数,就可以知道是否正确

生:再写一遍试试看

师:所以我们写完之后,一定要养成检查的好习惯。以后我们在写数的时候,就可以用这些方法来检查我们的数是否写的正确。

三:总结收获

1.养成检查的好习惯

2.在写含有两级的数时,先写万级,再写个级,哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。

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