认知决定思想，思想决定方法，方法决定结果
第二十五讲
1）生活中充满了变数，孩子需要具备随机应变的能力。如果孩子养成了固定的作息和一成不变的生活习惯，那么他们就很难学习到新知识，适应变化中的现实。
2）如果想要活化孩子的头脑，比起让他们过一成不变、条条框框的生活，倒不如让他们每天都有所不同，在生活中张弛有度的学习。
3）家长要给孩子更多自主安排学习的机会，让他们学会对自己负责。这样既能提高孩子学习的主动性，同时也能锻炼孩子的思维。
4）人生充满不确定性，当自己的生活突然脱离了原本的计划时，家长应该教会孩子冷静面对，学会随机应变。
第二十六讲
1）在孩子上学前，家长应该和孩子进行一次谈话，让孩子能充分理解上学的意义。当孩子明白了上学的意义，他们也就能快快乐乐地去上学了。
2）在孩子上小学到初中这个阶段，家长要重视和孩子写作业这件事，并且主动参与其中，把和孩子一起写作业这件事当做是亲子互动的宝贵时机。
3）“上下够不着”最是辛苦，家长一定要了解和关心孩子的学习状态。一旦发现孩子在学习上有困难，应该及时帮助孩子，教给他们解决问题的方法和途径，同时鼓励孩子主动寻求帮助。
4）家长可以采用“立体式”教学，让孩子在当中体会到学习的快乐。实际上，这种快乐也是孩子进一步学习的原动力。
第二十七讲
1）拓展擅长的，就能提高不擅长的。家长不要过分担心孩子的偏科现象，当孩子学好了自己擅长的科目后，他会自觉地去提高其他科目的学习成绩。
2）要让孩子明白：如果你想要拿100分，那你就要做出120分的努力。
3）对于孩子的学习，家长更应该关注的是孩子的喜好和倾向，帮助孩子发展自己擅长的领域。当孩子逐渐爱上学习的时候，考试也自然容易拿到高分。
4）要让孩子喜欢上考试，首先要了解不同科目的考试要求，并且能对这些要求进行事先准备。比如在考试前，家长可以跟孩子来一场“考点问答赛”。
5）相对孩子的考试成绩，父母更应该借助考试掌握孩子对课程内容的理解情况，及时发现孩子的不足之处并予以纠正，让孩子能充满自信地进入下一阶段的学习。
第二十八讲
1）英语，越早学习越好。学会了英语，孩子的世界一瞬间变得广阔了。
2）在孩子出生不久后，家长就可以开始在孩子周围营造一个英语环境。比如选英语的儿歌，时常唱给孩子听，给孩子放英语录像，看英语的书籍等等。这在一定程度上能对孩子产生潜移默化的影响。
3）即使过了语言学习的黄金期，父母还是可以通过向孩子讲述英语学习的重要性来帮助孩子学号英语。
4）如果父母能根据孩子的喜好来提供条件，让孩子体会学英语的乐趣和必要性，那将会对孩子的英语学习产生很大的帮助。
第二十九讲
1）对音乐和艺术不一定要精，但一定要懂些。在感受音乐、艺术的过程中，孩子可以充分表达自己的情感，同时也能加快他们大脑的运转速度。
2）运动是培养身心最好的活动，除了能舒展孩子的身体，提升他们的体力以外，还能培养孩子的很多品质，如上进心、忍耐力、团队意识等。
3）作为家长，不应该逼迫孩子去做一些他们不乐意去做的事情，而应该重视孩子的兴趣所在。
4）培养孩子成为一个“全面性”的人，以音乐、艺术和运动完善他们的人生。
第三十讲
1）父母要跟孩子说明：互联网有着便利和危险的两面性。
2）如今，互联网上充斥着各种良莠不齐的信息、谣言，甚至是不合适孩子的内容。因此，家长应该在孩子开始使用互联网之前，就教会孩子如何正确使用互联网，学会分辨上面的信息。
3）使用互联网，如同住在一个透明的玻璃房一样，所有浏览记录和行动都有可能被全盘掌控着。因此，家长需要控制孩子使用互联网的时间，同时教孩子学会在网络中保护自己，谨慎发言。
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