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《正面管教》学习心得(三)

《正面管教》学习心得(三)

作者: Mary桢欣 | 来源:发表于2019-12-09 19:43 被阅读0次

有趣的事每天都在发生。有趣的人都在身边环绕。有趣的事令人快乐,有趣的人让人亲近!似乎,我们都在关注有趣的人和有趣的事。

今天下午的正面管教课就是探索和善坚定的管级班级模式。让师生关系更加融洽。今天下午的活动分为三个部分:一语言的魅力,即过于坚定的需要让学生与老师产生距离感;过于温和的语言则不利于问题的解决。学生无视老师的管理。二.解决问题的方向进行调整。老师用和善的态度坚定的原则给予学生理解,尊重和平等。不仅赢得了学生的理解也赢得学生的配合。三.和善与坚定并存的体验。当我们做到和善且坚定时,就会达到民主和谐的师生关系。而高度的坚定和和善不足时,也会出现学生的两面性。学生则学会了表面应付,背后无视规矩;高度和善确坚定不足时,学生会出现娇纵,挑战规则。既不和善又不坚定也是对教师神圣职业的亵渎,这是几乎没有的!

《正面管教》学习心得(三)

想像自己是一颗大树,根系发达,树根的深度则是对学生深深的爱意,树干则代表坚定的原则,茂密的树叶则是无限的温和情绪!敞开心扉包容所有的人和事!用成长的心态吸取阳光的照耀,雨露的滋润!让工作变得有趣起来,就是为生活加点作料!探索发现问题的实质,细心捕捉教育的魅力!

《正面管教》学习心得(三)
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